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送你一片绿荫,学习目标,1学会本课生字,能借助工具书或联系上下文和生活经验,理解词语的意思。2能抓住要点,了解爬山虎的特点和作用,培养学生植绿护绿的意识。3了解用列数据的方法进行说明的作用,并尝试运用。,爬山虎向大家推荐自己,介绍自己,课文第1段有一个词表达了这个意思,请找一找。,自荐,课文是怎样介绍爬山虎的?请同学们自由默读课文,思考每一段的意思。,第1段:讲“我”属葡萄科,善爬山爬墙,在环保中能发挥作用。,第2段:讲“我”占地少,生长快,绿化覆盖面积大。,第3段:讲“我”茎、叶的特点及作用。,第4段:讲爬山虎能有效利用空间,大面积绿化覆盖进行制氧,第5段:消除人们对“我”容易引起墙壁潮湿的疑虑。,第6段:消除人们对“我”容易招引壁虎的疑虑。,第7段:讲“我”适应性强,易于栽种。,列数据的方法是我们写作中经常用到的。这种方法可以让我们把事物描写得更具体、形象,帮助我们准确表达。,一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满。(这句话用了什么说明方法),(描写乐山大佛的语句)它身高71米,头长14.7米,眼睛长3.3米,垂着两只长6.2米的大耳朵,每个耳朵眼里都可以钻进两个人。如果让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上,每一只都可以坐上100来人。,你能运用列数据的方法,把下面的语句描写具体吗?(1)学校的操场很大。(2)姚明的个子真高!(3)我们的教室非常宽敞。,再见,
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