学 海 无 涯 1 20202020 中考中考语文语文一模一模试卷试卷答案答案 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2828 分）分） 1.（2 分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ) A. 倔 强挖掘 吩 咐恰如其分 日月如梭 崇山峻 岭 B. 柏 油柏 林 弹 奏弹 无虚发 望洋兴 叹兴 高采烈 C. 湖畔 牵绊 脸颊 狭 路相逢 白驹 过隙不拘 一格 D. 禅 师禅 让 斗 胆斗 转星移 好 自之好 逸恶劳 【答案】B 【解析】 【详解】A倔 强 ju /挖掘 ju ，吩 咐 fn/恰如其分 f n，日月如梭su/崇山峻 岭 j n，有一组读音相同； B柏 油 bi/柏 林 b ，弹 奏 t n/弹 无虚发 d n，望洋兴 叹 xng /兴 高采烈 x ng ，每组读音都不同； C湖畔 p n/牵绊 b n，脸颊 ji /狭 路相逢 xi ，白驹 过隙 j/不拘 一格 j，有一组读音相同； D禅 师 ch n/禅 让 sh n，斗 胆 du/斗 转星移 du，好 自为之 ho/好 逸恶劳 h o，有一组读音相同； 故选 B。 2.（2 分）下列词语没有错别字的一项是( ) A. 伫立 振撼 锦标赛 事必躬亲 焕然一新 B. 招募 清晰 候车室 悬梁刺骨 按部就班 C. 枢纽 悖论 互联网 锋芒毕露 骇人听闻 D. 湎怀 炮制 水龙头 开源节流 融汇贯通 【答案】C 【解析】 【详解】A“振撼”应为“震撼”，震，情绪或心灵上的震动； B“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”，股，大腿； D“湎怀”应为“缅怀”，缅，遥远； 故选 C。 3.古诗文默写。 （8 分） (1)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽 ） (2)_，寒光照铁衣。 （ 木兰诗 ） (3)周敦颐在爱莲说中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是： _，_。 学 海 无 涯 2 (4)借景抒情，景随情异。杜甫在望岳中“_， _。”虚实结合，写出泰山的秀美、高大，表现了作者对泰山的赞美之情； 杜牧在泊秦淮中“_，_。”写出了迷离的秦淮夜色，把对 晚唐统治者的讽刺氤氲在迷蒙的秦淮河月色里。 【答案】 (1). (1)可据理臆断欤 (2). (2)朔气传金柝 (3). (3)出淤泥而不染 (4). 濯清涟而不妖 (5). (4)造化钟神秀 (6). 阴阳割昏晓 (7). 烟笼寒水月笼沙 (8). 夜泊秦淮近酒家 【解析】 【详解】古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。直接型默写题给出诗文的上半句或下半句， 要求默写出下半句或上半句。理解型默写则是给出了内容方面的提示，根据提示默写出符合要求的句子即 可。无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其意。本题易错字有“臆、欤、朔、 柝、淤、濯、涟、笼、泊”。 4.名著阅读。 （4 分） 童心可贵，亲情无价，即使在贫苦的生活中，也可以显示动人的光芒。请结合骆驼祥子内容简述小马 与老马祖孙之间体现亲情的故事情节。 【答案】示例：祥子为饿晕倒在茶馆外面的老马买来包子。老马不舍得吃，留给小马；小马也不舍得吃完， 要留给爷爷几个。小马帮爷爷拉人力车挣钱养家，与爷爷相依为命，共同在贫穷的环境下艰苦地生活。 【解析】 【详解】 骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了 20 年代，老北京的一个人力车夫祥子的 辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民 的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 一次在茶馆里的偶遇，让祥子认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了， 也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样。于是祥子决定与虎妞结 婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无论如何努力，到老，也得像这小马祖父一样。小马后来因得病 却没钱治疗而死了。小马儿的祖父是一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 （4 分） “老理儿”是北京方言，指传统老规矩。今时今日，“老理儿咱可不能丢”这句话显得特别有针对性。不 知何时起，传统年味正在淡去，逐渐被“新年味”替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货； _；从大年初一庙会到上电影院看贺岁大片这是一个急速变化的时代，年俗也不例外，但无论 怎样变化，_。 （ 人民网 ） 【答案】 (1). 示例：从面对面说“新年好”到微信群发祝福信息。 (2). 老理儿还是要守住，它是传 学 海 无 涯 3 统春节的灵魂。 【解析】 【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结 构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“逐渐被新年味替代一一从赶大集置办年货 到上电商平台网购年货”可知应该填写新年新风尚生物例子，如：从面对面说“新年好”到微信群发祝福 信息。第空根据“老理儿咱可不能丢”“年俗也不例外，但无论怎样变化”可以得出最后总结语：老理 儿还是要守住，不能丢，它是传统春节的灵魂。 6.阅读下面材料，回答问题。 （8 分） 【材料一】新京快报讯 1 月 25 日，微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告 ，将 对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐 号功能进行限期或永久封禁处理。 微信平台表示， 【A】新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类 “网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。 网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶 性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。 为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持 续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。 微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了 解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准； 【B】不要听信谣言，增加不必要 的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。 【材料二】漫画。 (1)请用简介的语言概括材料一的主要内容。 （1 分） (2)材料一中的划线句仅有一处有语病，请找出并加以修改。 （1 分） (3)请给材料二漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。 （要求：解说漫画内容要运用总分顺序） 学 海 无 涯 4 （6 分） 标题： 漫画内容： 寓意： 【答案】(1)微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告及处理方法。 (2)A 把“广泛”与“社会”调换位置。 (3)标题：给手机戴上口罩 内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四字，罩在手机上的 口罩上写着“科学”二字。 寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。 【解析】 【详解】(1)材料一是一则新闻。第一段是这则新闻的导语。导语的作用是概括事件核心内容。材料一中第 一段导语部分，由“1 月 25 日，微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告”，可知， 微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告 。由“将对违规的信息内容进行删除处理”， 可知第一个处理方法是删除。由“并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐 号功能进行限期或永久封禁处理”，可知第二个处理方法采取的是阶梯式处罚。 (2) A “新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播， 引发广泛社会关注。 ”语序不当， “广泛”与“社会” 调换位置。 (3)标题：这幅漫画的主体，是一只散布不实信息的手机，可以拟题谣言止于智者。这幅漫画要表达的主题 是不要信谣言，要相信科学，由此可拟题用科学辨识谣言。 漫画内容：首先要解说，这幅漫画由两部分组成，一只手机和一个戴在手机上的口罩。然后分别解说两部 分的具体内容。手机屏幕上写着“不实信息”四个字，口罩上写着“科学”两个字。 寓意：从漫画上的手机和口罩的关系来看，口罩的作用是防止手机散布不实信息，二者是管与被管的关系， 手机要服从口罩，而口罩又代表的是科学。因此，想制止谣言，就要用科学的态度。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2828 分）分） （一）（一） 阅读下面短文，完成下面小题。 （16 分） 一扇关不上的窗 母亲是在父亲过世五年后的一个大雪初霁的傍晚离开的，那天之后，我住进了祖母家里。那一年， 我六岁。和我一起住进祖母家的，还有一窝燕子。 开春以后，北方的天气逐渐转暖。冰雪融尽后，阳光懒懒地斜印在窗上，别有一番怡人的情趣。祖 学 海 无 涯 5 母将糊在窗子上的塑料布揭了下来，开了窗，让春风把蓝天、白云和夹杂着山区质朴的泥土的腥味刮进屋 里。 背对打开的窗子，我隐约感觉到有东西飞进屋里。我仰头看向屋顶，发现一对燕子围着屋顶垂下的 灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀。那两只燕子只用了一个下午的时间，就在电灯的灯座上，把田泥和 稻草变成了一个窝。 从那一晚开始直到燕子再度飞往南方，家里的那扇窗就一直开着。 那年夏天的蚊虫尤其讨厌，数量格外多。农村防蚊的唯一办法，就是在窗框上钉一层纱。然而祖母 为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱！可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒。 我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的 红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？我想想自己的身世，便也不忍心让燕子一家难以团聚。 祖母说，等入了秋，燕子一家飞去南方，就可以关上窗子了。我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能 飞走。 虽然心有抱怨，但一份惊喜却改变了我的想法。一天早上，我在燕窝正下方的地面上，发现一只破 了洞的空蛋壳和一小摊跟往常不大一样的燕子的粪便。我知道，燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子 和三个板凳，放在燕窝下方。趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷 爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形 看了个清楚。 四只雏燕张着乳黄色的嘴巴，一边叫嚷着，一边紧紧挤在一起。它们身上的羽毛不多，可以清楚地 看到它们稚嫩的皮肤。我想，那些雏燕一定很冷，它们的毛那么少，它们一直在发抖，万一感冒了怎么办？ 我从“凳塔”上下来，找了一小块棉布，然后又爬了上去。 我给雏燕盖“被子”的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上 抱下来。她没有责备我。 那一年，我见识了一对燕子父母养育孩子的艰辛。它们每天起早贪黑地外出捕捉昆虫，再将昆虫喂 给始终仰着脖子张嘴喊饿的雏燕。 （11）我再也不想着关窗户了。盛夏常有暴风雨，天气多变，要是突如其来的狂风吹刮窗扇，误关了 窗子怎么办？我把这份担心告诉祖母，她领着我找来两个小木块，卡在窗扇与窗框交叉的角上，这下窗子 再不会自己关上了，尽管