请同学们不借助画图具,画出3个/txJ请同学们不借助画图具,画出3个圆圈,3个正方形伟a没有规矩不成方圆矩成直角的尺子规矩:规则没有规矩,不成方圆:做任何【事都要遵守一定的规则,否则就不能成功。王佰品绍1.青春少年应遵守的规则。2.明白“行己有耻“是青春探索的底线。树立底线意识,有所为有所不为。3.明白“止于至善“是人的一种精神境界。以修身为本,积善成德,学习榜样,自省,慎独。1.运用你的经验回答问题这是我们熟悉的田字格。由这个“格“你会联想到什么2“我劝天公重抖撒,不拘一格降人才。“言有物而行有格也。“道之以德,齐之以摹,有耻且格。“你如何理解这些语句中的8丶9A2司伯抹佳活动二,理解“行己有耻“的含义1.阅读P28教材,思考,“行己有耻“是什么意思?“人有耻,则能有所不同。“是什么意思?“行己有耻。“意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。“人有耻,则能有所不同。“我们要广知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。余司伯抹余活动二,理解“行己有耻“的含义1.阅读P28教材,思考:行己有耻,对我们有什么要求?“行己有耻“需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻“的能力。孟子说,“羞恶之心,义之端也。“羞恶之心“引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。6埕阅读感悟:卢梭在其自传体作品忏悔录中,以诚实、坦率的态度和深刻的内省,叙述了自己出生以来力十多L间的往式把兰中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了垄三轻时犯下的个错误=一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。你从卢梭的忏悔录叙述的内容中得到什么朋示?