大班的三八节活动总结阳春三月，我们开展了庆“三八”妇女节主题活动。借 家长开放日之际，邀请家长来园参加活动，适时的对孩子进 行“爱母亲、 爱奶奶、 爱姥姥以及爱老师， 珍惜她们的劳动” 的情感教育。开展一系列的“纪念三八感恩节活动”将庆祝 “三. 八”活动融入幼儿教育中。为此带来以下几篇总结作 为参考在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作 实际，开展了以“尊重女性、 感恩妈妈” 为主题的幼儿活动， 现将此项活动开展情况总结如下 :由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙， 因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙 报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中 各班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：1. 面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相 应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿都 有机会对妈妈表达敬爱之情。2. 主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展 制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感， 例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像 ; 学前班的 作品是我心中的漂亮妈妈 ; 大一班的作品是为妈妈制作礼物 小一班的作品是为妈妈送鲜花3. 体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则， 各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些普通的东西通过巧 妙的设计， 再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。 比如： 大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发 学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈 ; 中二班 也是利用纸杯制作成漂亮的花朵 ; 大二班小朋友利用各种废 旧物品制作成粘贴画送给妈妈。4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班 教师都注意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和辅助 的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能 面向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能 得到锻炼。在“三八”妇女节到来之际，老师组织家长和小朋友开 展了一次极具特色的欢腾龙年迎三八活动，本次活动不 仅让孩子知道了 3 月 8 日这一天是“三八”妇女节，是每一 个妈妈的节日，并且让孩子懂得了该如何去感恩。一首茉莉花在老师钢琴的伴奏下，在孩子们稚嫩的 歌声中，由孩子手拿小红花，边唱边走到自己妈妈的面前， 将小红花亲手送给妈妈，我想，在这一刻，每一位妈妈都会 觉得自己是最幸福的妈妈，都会为自己的孩子感到骄傲和自 豪。接下来是最有意义的一个环节，是用卡纸制作出富有创 意造型的扇子。 面对五花八门的制作材料， 一下子难倒我了， 平时我的手工活就很逊，孩子在这方面也很少接触，看着别 的妈妈和孩子制作的得心应手、不亦乐乎，我真是心急如焚 呀，儿子看着我更是一筹莫展。 没办法，一阵冥思苦想之后， 我做了一个一面是妈妈笑脸、一面是爸爸笑脸的扇子，虽然 不是很有创意，制作水平也不尽人意，但总算让儿子拿在了 手上，看着他手舞足蹈欢快的样子，我内心真是既欣慰又惭 愧。通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然 很重要，但做为家长，我们同样需要不断进步、不断加强学 习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树 立一个好榜样，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间， 才能让孩子有一个新的跳跃式的发展 !