学前教育班主任工作计划新的学期悄然而至，做为班主任，要客观公正的对待每 一个孩子，学前班的班主任是如何制定工作计划的?下面是小编收集整理关于的资料，希望大家喜欢。篇一 转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时 间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努 力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：一、班级其本情况本班共有学前儿童 18 人，其中男生 6 人、女生 12 人、 达到学前儿童年里的有 12 人，有 6 人尚未年满 5 周岁。二、指导思想 认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少 先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学 校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生 道德素质，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引 导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明 确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的 主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进 取的班级氛围。制定班级公约，形成良好班风。 布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手， 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小 干部树立威信 ; 第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作 方法; 第三、严格要求小干部在知识， 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用 第四、培养干部团结协作的精神。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老 师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意 见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教 育好孩子。四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组 织实施。2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育 学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯 ;4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进 行“三结合”教育 ;5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关 系，形成良好的教育体系。篇二 本期学前班有 xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人， 比上学期少 1 人。本期计划如下：本学期工作重点：1、班级的常规工作， 活动学习内容。 形成团结、 友爱、 谦让、文明的班级氛围2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给 孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小 学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力 去做!4、教会孩子良好的普通话能力。 准确的发音发声方法。教育教学目标计划： 继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良 好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼 儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。各种习惯的培养计划：1、学习习惯养成的遵守规则：在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端 正、安静听讲。要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到 老师提出的要求。培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。 要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打 闹，学习自我保护的技能。教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创 造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时 表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在 教育上达到共识。2、卫生习惯的培养：1) 让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习 惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个 孩子平时做得最好。2)好习惯从我开始 ! 每天安排值日生扫地、拖地、擦桌 椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。教育计划措施：1、我们今学期开展的特色是习惯养成.识字. 拼音.画画习惯养成教育计划：a、制定班级公约、形成良好班风。b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与 意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自 理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。c、努力培养他们的行为习惯养成教育。识字、拼音计划：a、初步接触拼首字母，为入小学打基础。b 、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及 字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不 容易遗忘。下一页