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学校诗歌朗诵比赛方案一、活动目的:为弘扬祖国优秀传统文化,培养学生对祖国话词的学习 兴趣,提高诵读和鉴赏能力,特举办以“祖国美,话歌美” 为主题的话歌朗诵比赛。二、具体事项安排:1、比赛内容:教师设定诵读范围繁星春水和爱国 为主题的话歌。参赛者自选一首参加(自行准备配乐)。2、比赛形式:一人独诵;二人对诵;一人领诵,其他人配合;独诵、齐诵相结合3、参赛对象:七年级(5)(6)班学生4、比赛时间:9月25日下午。5、比赛地点:七年级(6)教室6、比赛评委:七年级语文教师7、奖项:个人奖:一等奖 1名、二等奖 2名、三等 奖3名团队奖:一、二、三等奖各 1个三、评分细则(一)规则1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序2、主持人宣布选手出场后,选于应立即上场,超过二 分钟者视为弃权3、选手朗诵时间控制在 5-10分钟4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布(二)办法去掉一个最高分,去掉一个最低分,合计平均得分。(三)标准1、朗诵水平(60分)朗诵内容符合本次比赛要求,主题积极向上,感染力强(10 分);吐字清晰,声音洪亮,普通话标准,能够正确把握话歌 节奏和韵律,表演完整(20分);能恰如其分地表达话歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味 和表现力,能与现场观众产生共鸣(30分);2、精神面貌(20分)参赛者衣着得体,精神饱满,姿态大方,表演能与朗诵 融为一体。3、艺术效果(20分)参赛者朗诵富有感情,使用的配乐、道具等辅助方式能 与话歌朗诵主体和谐搭配,对作品的理解深刻,处理得当,给人以美的享受团队评分附加标准:(10分)1、组员分工明确,各有工作,各司其职(2分)2、 每个成员都能认真完成自己的工作(2分)3、 组员之间配合默契,有团队意识(4分)4、展示准备充分,精致(2分)话歌朗诵比赛评分表编号班别内容朗读水平(60)精神风貌(20)艺术效果(20)团队附加(10)个人得分(100)团体得分(110)12/tbody
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