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小三语文下册第三单元测试卷第一部分 基础积累与运用(40分)一、我看拼音写词语。(8分)k long pn chn ji fang bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h dng zh zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比,再组词。(4分)悔( ) 晌( ) 幅( ) 猪( ) 诲( ) 响( ) 福( ) 猎( ) 三、把词语补充完整。(4分) ( )单( )群 ( )( )大笑 亡羊( )( ) ( )( )之鸟 和( )( )色 恍然( )( ) 你能再写两个吗? 更gng ( )gng ( )圈qun( )jun( )四、我会给多音字组词。(2分)五、我会填。(6分)1、亲身下河知深浅, 。2、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。3、绳在细处断, 。4、莫看江面平如镜, 。5、日日行, ;常常做, 。六、我会照样子,把句子换一种说法。(6分) 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗? 3你怎么能动手打他呢? 七、我会在正确的说法后打“”。(2分)1亡羊补牢这则寓言告诉我们:做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( ) 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。( ) 一个人如果不肯接受意见,就会做错事。( )2南辕北辙这则寓言告诉我们:只要做好充分准备,就不怕路途遥远。( ) 只要有决心,再难的事也能做得到。( ) 比喻行动与目的相反,做事背道而驰。( )八、我会判断,是打比方句子的打“”。(3分)1青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。 ( )2二月春风似剪刀。 ( )3弟弟好像听懂了妈妈的话。 ( )4翠鸟蹬天苇秆,像箭一样飞过去。 ( )5一条条柳枝垂下来,好像小姑娘的辫子一样。 ( )请再写一个打比方的句子: 九、课文知识回音壁。(5分)1本单元共有4篇课文,你印象最深的是 ,因为 2除了亡羊补牢、南辕北辙和惊弓之鸟外,你知道的成语故事还有: 、 、 。第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1这段话选自课文 。(1分)2找出描写老师神态的词语: (1分)3画杨桃应该画成什么样?( )(2分)(1)五角星(2)长方形(3)三角形(4)说不定,因为杨桃有多种形状4根据要求写词语。(4分)(1)写近义词:相似( ) 教诲( )(2)写反义词:熟悉( ) 相信( )5老师说的话里,哪句最重要?找出来,在下面划上“ ”,并说说你从中明白了什么道理?(3分) 6请用“不要要”写一句话。(2分) 7在你的眼里,有哪些人对你的教诲使你一生受用?(2分) (二)我会阅读短文,回答问题。(14分)两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。(2分)2照样子写词语。(3分)笑眯眯 3、找出短文中由近义词和反义词构成的词语各一个。(1分)近义词构成的词语: 反义词构成的词语: 4给短文第三自然段加上标点符号。(3分)5按短文内容填空。(4分) 两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。6这篇短文告诉我们什么道理,请你用“ ”在文中画出来。(2分)第三部分:习作(30分)题目:我是一个 的孩子小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。300
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