【精品】美术教学计划6篇 【精品】美术教学计划6篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将在努力中收获成长，让我们一起来学习写教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？以下是的美术教学计划6篇，欢迎大家分享。 美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程；其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养，培养感觉力和创造力，促成理性与情感的平衡，发展个性，完善人格，提高学生的人文素养，促进学生德、智、体、美全面发展。 为达到此目标，本学期制定以下计划： （我们教研组共有教师四名，教研活动时间见附表） 一、 美术的生命在于创造，而且美术的自由性和情意性为创造意识提供了最合适的环境，所以在美术教学中我们要注重学生创造力的培养。为此，在新的学期我们将努力做到：充分开发、挖掘教材内容，抓住典型创造性教材内容，认真做好课前准备，真正让学生在创造表现中体验成功的快乐，从而形成愉悦式教学，让学生“在学中乐，在乐中学”。 二、美术课应当给学生提供广阔的活动空间，突破教室的界限，实行开放性教学。本学期将组织学生到生活中去，到大自然中去，充分利用社区和博物馆的条件，使学生从身边事物的直接经验中获得视觉概念，发展视觉艺术的认知和表现能力。本学期我们将由四名任课教师根据各级部实际情况，进行实地的观察、写生或学习，并完成一至二份作业。 三、美术教学正在经历着美术与其他学科相互融合、交叉渗透 的发展趋势，它在末来教育、环境教育、社会教育、科技教育、多元 文化教育中发挥着越来越重要的作用，我们要顺应这一趋势，大胆进行教学改革，把美学作为统领各学科的灵魂，一改过去死板的教学模式，使之成为具有美学趣味的教学活动。为此，在新的学期我们将进行市级实验课题：兴趣的螺旋式发展的研究与实验。更加规范讲课、听课与评课制度，依据学校的规定每位教师听课与评课不得少于15课时，并做出客观的评价。同时在本学期我们要继续在教研组内着重抓“听课讲课评课反思再讲课”这一教学重点内容，促进组内每位教师教学水平的提高。 四、本学期我们将努力学习计算机美术知识，在美术课中尽量多的利用多种媒体技术，以学生乐于接受的形式，采用多样的教学方法，增强学生的兴趣，特别注重现代教学手段在美术教学中的作用。 五、继续搞好活动课教学，创造一切条件，为学生提供展示特长、展现自我的机会。本学期将继续开设的活动班有：儿童画组、剪纸组和国画组。 六、美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进 美术课程不断发展的重要环节。本学期我们将继续本着合理的、科学的评价进行日常的教学活动。 教研组具体活动安排如下： 时 间 活 动 内 容 活动形式 参加人员 2、20 根据各级部门的指示，研究制定本学期教研教学计划。 集体讨论 全体成员 3、4 研讨新课改形势下的美术优质课的教学模式及教材的挖掘。 讨论 全体成员学区全体成员 3、18 研究如何对市级实验课题：“兴趣的螺旋式发展”进行实施与研讨。 讨论学习 全体成员 3、25 学区集体备课 讨论 学区全体成员 4、8 研究学习参赛美术课件的设计与制作。 集体讨论 全体成员 4、15 探讨美术教学论文的立足点与撰写中存在的问题。 讨论 全体成员 4、22 总结分析近期美术教学中存在的问题，迎接期中抽测。 集体学习讨论 全体成员 4、29 研讨美术基本功比赛中的技能与技巧 全体成员 5、10 研究迎接区举办的中小学泥塑比赛的技能与技巧。 讨论学习 全体成员 6、24 个人教学经验交流 个人交流 全体成员 作为一名乡镇教师，特别是一名特岗教师，在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下： 一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。 （一）师德方面： 继续认真学习中小学教师职业道德规范，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。 （二）教育教学方面： 不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。 1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写读书笔记。 2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。 3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于18节，并写出自己的听课感想。 4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。 5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。 三月份： 1。做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。 2。学习教师职业道德规范新课程标准与新教材培训等。 3。探究新课程的教育教学方法。 4。撰写读书笔记和教学反思。 四月份： 1。认真学习小学美术教育撰写读书笔记。 2。积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。 3。撰写教育反思，案例以及教学论文。 五月份： 1。认真学习小学美术教师撰写读书笔记。 2。撰写一篇优秀的教学论文。 3。和其他美术教师进行集体备课，交流教学心得和经验，提出教学中的疑问共同解决。 4。积极主动的利用网络平台进行学习，和同行交流教学心得。六月份： 1。认真学习小学美术撰写读书笔记。 2。撰写一篇优秀的案例及教学反思。 3。集体备课，交流教学心得。 4。积极参加网络平台学习，和同行交流学习心得。 七月份： 1。进行学科教学总结，期末复习经验交流。 2。学年度学习工作反思、总结，个人研修计划总结。 本期担任六年级二个班的美术教学。学生都具有一定的学习美术的方法，具有浅显的美术基础知识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，有部分学生还参加了美术特长班。但也有少数学生懒得带学习工具，没考试压力而不学。 本册内容包括绘画、工艺、欣赏三部分。工艺即实用美术，它是本册教材的重点，主要内容有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。欣赏部分本册安排的也是工艺作品欣赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教材绘画部分内容有图案、中国画、想象画。 1、初步了解现代设计基础知识，具有一定的设计意识。 2、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，培养勤奋踏实的好学风。 3、引导学生对物体结构和空间关系具有感性的认识，学习了解图案，构成等知识。 4、了解色彩的色相、明度、纯度和色彩的冷暖知识，了解人的色彩感受。 5、认识中国画，了解中国传统的艺术形式。 6、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。 7、学习纸版画的基本知识，创作纸版画。 8、初步认识电脑美术，学习电脑美术的制作方法。 9、了解雕镂的基本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动有趣的作品。 10、学习利用废旧报纸、挂历纸、制作各种纸造型，培养学生相互合作的能力。 11、了解有关凤凰的民间传统故事，了解鸟的基本外形特征和色彩，创作“百鸟之王”，培养学生想象力。 12、培养学生形象思维能力，掌握设计的基本含义，了解参观券、邮票、标志、海报、黑板报等相关知识，学习其设计的一般方法与步骤。 1、认真备好课，钻研教材，研究学生。让“三维目标”落到实处。 2、因材施教，使潜能生加油，优生更优，针对不同班级，采取不同方法。103班学生好玩、好动，美术课昼在玩中学；104班学生守纪，美术课可多讲点美术知识。 3、教学中多示范，请学生上来画，重视能力培养，重视学生创新意识培养，一个没有创新的民族是落后的民族。 4、教书育人，把对学生思想品德教育放在首位。 5、表扬鼓励为主，开展红旗竞赛活动，课堂奖小红花活动。 6、学生作业尽量让学生课堂内完成，以减轻学生负担。 7、把学生优秀作业装订成册，让学生传阅，激发学生兴趣。 8、带学生走出课堂，感受生活美、自然美。 及时总结、反思，理论用于实践，实践中