资源预览内容
亲,该文档总共1页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
建子里的铜钱导学案四年级语文班级 姓名 等级【课前预习案】一、给下列加点的字注音。背育()轿新()小版()佝修()空带带() 倏风讣雨()二、积累词语:文中像“亮晶晶”这样的词语有很多,找出来,抄写在横线上,再多写几个,看谁写得多0 三、读课文,想一想,填一填。课文讲述的是 送山薯,买山薯,送铜钱,再送山薯,评说,这么一件事。(4)再读课文,抄写令你感动的句子。(先在书上做好批注,再抄写。)【课内探究案】探究点一:画出描写人物语言、神态、动作的句子,用心读一读,从这些语句中你感受到老 人、“我”和二婶是个怎样的人?(自己先完成,然后和对桌议一议,最后组内交流,补充你 的认识。)老人:我:二婶:探究点二:对“我”和卖山薯的老人来说,犍子里的铜钱珍贵吗 ?(小组讨论,说一说,写一 写。)探究点三:几十年过去了,卖烤山薯老人的形象,为什么依然留在我心中?【课后训练案】 我手写我心钱能买到钟表,但是买不到时间;钱能买到药品,但是买不到健康;钱能买到书籍,但是买不到知识;钱能买到礼品,但是买不到朋友;钱能买到,但是买不到。钱能买到,但是买不到。钱能买到,但是买不到。钱能买到,但是买不到。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号