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用线画房子教学目标:知识与技能:进一步深入理解线的表现力和美感,提高线的组织运用。过程与方法:学习深入细致描绘复杂对象的方法。情感态度与价值观:激发学生对美好生活的向往,使学生懂得生活中处处都有美。教学重难点重点:学习深入细致描绘复杂对象的方法。难点: 对线的把握会很难,疏密关系处理的是否得当较难接受。教学过程一、激趣导入:同学们,你们喜欢旅游吗?你都到过哪,谁来说一说?给你留下印象最深的是什么?(预设:学生:喜欢!北京、上海、大连、北戴河)二、体验探究大家去过的地方还真不少,下面我来开车到外面去兜兜风怎么样?同学们赶快上车,出发啦!1、同学们感觉怎么样啊?你喜欢哪里?为什么?2、你们觉得这些房子怎么样?(学生:漂亮、古老、高大、气派-)3、这么漂亮的房子我们怎样用我们自己的方式把它表现出来呢? 对,我们可以用线条的疏密曲直的变化把它们画出来。例如:这些房子有高有矮,房顶有圆的有平的,有正方形的,有三角形的,房身还有各种各样的花纹瓦房的瓦片、墙砖由许多密集曲线和直线构成;廊檐,柱子线条比较简单,这本身就够成了线的疏密变化等等。5、呀!真是大开眼界啊!原来房子还可以有这么多的样子!如果你是一名建筑设计师,你想设计什么样的房子呢?先别忙着说,让我们轻轻的闭上眼睛,来静静地想一想你想建造一个什么样的房子?它的屋顶是什么样子的?窗户和门设计在哪里是什么形状的?有没有柱子?把你的房子的轮廓在脑海中设计好,想好了睁开眼睛做好。6、同学们,你们知道我最喜欢什么样的房子吗?下面我就通过线条来告诉大家,教师在黑板上演示:画完后带领学生分析分析范例。你们能用线条把自己喜欢的房子告诉我吗?老师今天还准备了一张又大又长的纸,谁愿意到这来画?开始吧!其他同学在自己的座位上创作!三、实践操作1、学生在纸上画房子的外轮廓,画完后互相欣赏。2、欣赏幻灯片中的图画,小组讨论我们画的和图片中有什么不一样的地方?怎样完善?3、同学们是不是迫不及待想要去装饰自己的房子了?让我们先来看一下温馨小提示:画面要饱满大方,注意点线面的运用,注意线条的疏密运用。四、房屋展示会1、先欣赏黑板上的画。2、欣赏其他学生的作品。3、现在同学们都是奇思妙想的小精灵,设计出这么多漂亮的房子。看来你们的想象是长了翅膀的,你们每个人都是带着翅膀的小天使!五、小结同学们,今天我们学了用线去画房子,我们还可以用线去画什么呢?希望以后大家能创作出更多美丽的作品!这节课我们就上到这里,同学们下课!六、教学反思:1、教师精心设计课堂教学,利用有限的时间,合理科学地安排知识点的新授和巩固练习,让学生尽量在课堂内掌握的知识当场消化。2、信息技术教学采用任务的驱动模式,在这节课里有了充分的体现。一个一个任务要求明确,目的也很明确,教师先扶着学生操作,再放手让学生自己来,最后要求学生在学会的基础上进行创造。3、在信息技术教学中渗透审美的教育各学科是相通的,学习信息技术最终目标就是培养学生的信息素养。画画本身就是一种美的教学,美育和信息技术整合在一起,创造出学生智慧的火花。
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