九年级( 上)暋语文暋语文版1 3暋暋暋第三单元哲人睿语9 9 9 9 9中国人失掉自信力了吗课时1暋(1 0m i n .)1.给下列加点字注音, 或根据拼音写汉字。脊踿梁(暋 j 湯 暋)暋暋 暋暋省踿悟(暋x 湯 n g暋)摧踿残踿(暋 c u 湬 暋) (暋 c 湤 n 暋) 渺踿茫(暋m i 湥 o暋)m 湳杀(暋抹暋)污m i 湪(暋蔑暋)k u 湣 n g骗(暋诓暋)z 湥 i相(暋宰暋)2.结合具体的语境, 解释下列句中加点词语的意思。(1) 信“ 地暠 和“ 物暠 , 还是切实的东西, 国联就渺踿茫踿, 不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。渺茫: 因没有把握而难以预期棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。(2) 他们在前踿仆踿后踿继踿地战斗, 不过一面总在被摧残, 被抹杀。前仆后继: 前面的人倒下, 后面的人继棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆续跟上去, 形容英勇奋斗, 不怕牺牲棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。(3) 状元宰相的文章是不踿足踿为踿据踿的, 要自己去看地底下。不足为据: 不值得当作凭据棆棆棆棆棆棆棆。3.文中在“ 他信力暠 和“ 自欺力暠 上加引号的作用是(暋D暋)A.表引用B.表强调C.表特殊称谓D.表讽刺否定4.下列句子中“ 中国人暠 的含义与其他三句不同的一项是(暋B暋)A.于是 有 人 慨 叹 曰: 中 国 人 失 掉 自 信力了。B.中国人现在是发展着“ 自欺力暠 。C.我们有并不失掉自信力的中国人在。D.假使这也算一种“ 信暠 , 那也只能说中国人曾经有过“ 他信力暠 。5.本文选自 鲁迅全棆棆棆棆集 , 作者是鲁棆棆迅。从论证方式上说, 本文是一篇 驳论棆棆棆文( 文体) , 作者所批驳的敌论点是中国人失棆棆棆棆棆掉自信力棆棆棆棆了。作者所采用的批驳方法是棆驳论棆棆证。6.鲁迅先生说: “ 要论中国人, 必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗, 却看看他的筋踿骨踿和踿脊踿梁踿。自信力的有无, 状踿元踿宰踿相踿的文章是不足为据的, 要自己去看地踿底踿下踿。 暠 请解释这句话中加点词语的含义。(1) “ 筋骨和脊梁暠 是指: 作者歌颂的埋棆棆棆棆棆棆棆头苦干、 拼 命 硬 干、 为 民 请 命、 舍 身 求棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆法的人棆棆。(2) “ 状元宰相暠 是指: 国民党反动派及棆棆棆棆棆棆棆其御用文人棆棆棆棆。(3) “ 地底下暠 是指: 当时还处于地下斗棆棆棆棆棆棆棆棆争的中国共产党及其领导下的革命力量棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。7.巧 联 妙 对。联 系 课 文 内 容, 对 出 下 面对联。上联: 反动势力求神拜佛失自信下联: 民族英雄暰 示例暱 顶天立地是脊棆棆棆棆棆棆棆棆棆梁1、5每题4分,2、6每题3分,3、4、7每题2分, 共2 0分曱未达标暋曱达标(1 2分)暋曱优秀(1 6分棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆)课时2暋(1 0m i n .)1.“ 失掉了他信力, 就会疑, 一个转身, 也许能够只相信了自己, 倒是一条新生路。 暠这里的“ 新生路暠 指的是相信自己的棆棆棆棆棆棆力量, 号召全国人民起来抗日救棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆亡棆棆棆。九年级( 上)暋语文暋语文版1 4暋暋暋2.本文以批驳敌论点为突破口,棆棆采取直接棆棆反驳棆棆棆棆和间接反驳相结合的批驳方法驳倒对方的论点。即作者针对当时部分人的观点“棆棆棆棆棆棆棆棆棆中国人失掉自信力了暠 进行批驳,敌方信“ 地暠 、 信“ 物暠 、 信“ 国联暠 , 失掉的是“ 他信 力棆棆棆棆暠 ; 求 神 拜 佛, 发 展 着 “棆棆自 欺力棆暠 ; 接着指出“棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆我们有并不失掉自信力棆棆棆棆棆的中国人在暠 , 歌颂中华民族历史上和现实中的“ 筋 骨 和 脊 梁暠 , 鼓 舞 人 民 的 自信心。暋暋(2 0 1 1湖南郴州中考) 阅读第68段, 完成问题。3.下列词语的理解正确的一项是(暋B暋)A.“ 中国的脊梁暠 一词指的是当时国民党反动政客及御用文人。B.“ 笼罩了一切暠 中“ 笼罩暠 一词, 在这里用得十分准确、 形象, 它生功描绘了这种思潮像毒雾一样禁锢着人们的头脑, 并蔓延到各个领域。C.“ 我们 有 并 不 失 掉 自 信 力 的 中 国 人在暠 中的“ 中国人暠 指的是历史上那些“ 埋头苦干的人暠 “ 舍身求法的人暠 。D.“ 说中国人失掉自信力, 用以指一部分人则可暠 中的“ 一部分人暠 指的是那些“ 被摧残, 被抹杀暠 的人。4.对“ 这一类的人们, 就是现在也何尝少呢?暠 一句理解不正确的一项是(暋D暋)A.在选段的结构上起承上启下的作用。B.运用了反问的句式, 强调了“ 这一类的人们暠 现在不少。C.是针对没有失掉自信力的中国人而言的。D.运 用 了 设 问 的 句 式, 引 起 读 者 的注意。5.对选段内容分析正确的一项是(暋C暋)A.论述中国人失掉自信力了。B.论述中国人失掉的是“ 他信力暠 。C.论述有并不失掉自信力的中国人在。D.论述中国人自信力的有无。6.(2 0 1 1四川成都中考) 阅读是学生学习生活的一部分。为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“ 图书角暠 。面对这一提议, 学生反应不一, 并展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重, 根本没有时间阅读; 教室本身就比较狭小, 设置“ 图书角暠 影响了活动的空间; 另外, 图书也容易遗失和损坏。假如你是正方, 请你针对反方的观点和理由进行反驳。暰 答案暱 略棆棆棆棆。1、3-5每题2分,2、6每题6分, 共2 0分曱未达标暋曱达标(1 2分)暋曱优秀(1 6分棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆)1 1 1 1 10 0 0 0 0吴汉何尝杀妻课时1暋(1 0m i n .)1.给下列加点字注音。捏踿造(暋n i 湧 暋)暋暋暋校踿定(暋 j i 湦 o 暋)确凿踿(暋z 湤 o暋)篡踿位(暋c u 湦 n 暋)自刎踿(暋w 湩 n 暋)无稽踿(暋 j 湬 暋)诬踿害(暋w 湵 暋)奉诏踿(暋z h 湦 o暋)祠踿堂(暋c 湭 暋)2.下列词语加点字的解释无误的一项是(暋D暋棆棆棆棆棆棆)九年级( 上)暋语文暋语文版1 5暋暋暋A.无稽踿( 滑稽)暋暋起第踿( 大宅子)B.诬踿害( 捏造)暋暋让踿之曰( 谦让)暋C.查踿究( 调查)暋暋殊踿不知( 特殊)D.校踿定( 订正)暋暋自刎踿( 用刀割脖子)暰 点拨暱A项“ 稽暠 在这里是“ 查考暠棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆的意思,B项“ 让暠 在这里是“ 责怪, 埋怨暠棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆的意思,C项“ 殊暠 在这里是“ 竟然暠 的意思棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。3.选择恰当的词语填入文段的横线处。暋暋棆E, 这些证明还不够有力,棆H不足以推翻“ 杀妻暠 之说, 必定要从正面找出棆C有力的证明材料,棆F可以令人心服。棆D,我们要进一步查究: 吴汉的家庭和夫妇关系到底怎样?A.所以暋暋B .不管暋暋C.更暋暋D.因此E.然而F.才G.无论H.还4.文学知识填空。(1)棆棆议论文的三要素是论点、棆棆论据、棆棆论证, 议棆棆论文一般是由引论、棆棆本论棆棆和结论三部分组成。(2)棆棆本文的作者邓拓,棆棆棆笔名马南邨, 当代著棆棆棆名的历史学家、棆棆杂文家。5.翻译下面的文言语句。(1) 王莽末, 以宾客犯法, 乃亡命至渔阳。暰 答案暱 王莽末年, ( 吴汉)棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆因他的宾客犯法( 被删除了名籍) ,棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆于是就逃亡到渔阳棆棆。(2) 汉还, 让之曰: 军师在外, 吏士不足,何多 买 田 宅 乎? 遂 尽 以 分 与 昆 弟外家。暋暰 答案暱 吴汉回来, 责备他们说: “棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆军队在外, 吏士不多,棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆为什么买这么多田地住宅呢?暠棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆于是把它们全部分给了自己的兄弟以及外家棆棆棆棆棆棆棆棆棆。6.(2 0 1 1福建龙岩中考) 仿照画线句子,续写一句话。暋暋人生犹如一篇长文, 那就应该给它加上标点。“ 省略号暠 是肤浅走向深化;“ 惊叹号暠 是对生命雄风的高扬;暰 答案暱 略棆棆棆棆。7.解放战争时期, 国民党统治区某地刷出一条标语: “ 有粮不卖给解放军吃!暠 后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点, 就把意思变得完全相反了。其实, 对原有这条标语在中间加一个标点使其意思变得相反有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。栙有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃 !栚有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃 !栙暰 答案暱 有粮不? 卖给解放军吃棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆!栚暰 答案暱 有粮不卖, 给解放军吃棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆!1题3分,2、3、6、7每题2分,4题5分,5题4分, 共2 0分曱未达标暋曱达标(1 2分)暋曱优秀(1 6分棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆)课时2暋(1 0m i n .)1 .本文作者以丰富的史料, 批驳了“棆棆棆吴汉杀妻暠的说法, 有力地论证了“棆棆棆棆棆棆棆历史的真实和舞棆棆棆棆棆台艺术的真实,棆棆棆棆棆棆有时距离很大,棆棆棆棆谁要是把棆棆棆棆棆棆棆看戏当成读历 史,棆棆棆棆棆棆棆那就 不 免要 上当暠 的观点。2.下面关于本文的说法完全正确的一项是(暋D暋)A.本文从总体看属于立论的方式,棆棆棆棆棆棆开头九年级( 上)暋语文暋语文版1 6暋暋暋第一句明确阐明观点: “ 谁要是把看戏当成读历史, 那就不免要上当。 暠 然后以具体的 斩经堂 为例进行论证。B.本文的论证从四则史实开始逐步剖析, 最后归纳出正确的结论: 历史剧不该捏造情节, 胡编乱造。因而属于归纳论证。C.本文运用四则史实分别从四个不同角度证明“ 吴汉不曾杀妻暠 的观点, 反映了作者治学严谨、 求实的作风。D.本文从一则历史剧出发, 以充分的史实驳斥了 吴汉杀妻 的故事, 既批判了古人愚忠、 株连的封建观念, 又指导人们不要把故事当历史, 具有较强的现实意义。暋暋阅读课文第24段, 完成问题。3.第2段主要介绍了 吴汉杀妻 的剧情,作者认为哪些情节符合历史事实, 哪些情节不符合历史事实?暰 答案暱 符合历史事实的:棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆吴汉确实起兵反莽, 后来的确成为光武中兴的 名将棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。不符合历史事实的: 他娶了王莽的女儿棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆,捉住刘秀报功; 他与王莽有杀父之仇;棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆其母命他杀妻, 他使王莽的女儿自刎棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。4.第4段在全文中的作用是什么? 有什么特点?暰 答案暱 第4段从 后汉书棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆中关于吴汉生平里找到有力证据证明吴汉没有杀妻棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆本段 采 用 摆 事 实 的 方 法 来 论 证 中 心论点棆棆。5.选文中作者采用了哪些论证方法?暰 答案暱 事实论证和道理论证棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。6.某班要组织一次关于“ 诚信暠 的辩论会。暋暋正方观点: 诚信就是诚实守信, 其基本要求是对人守信, 对事负责。“ 人而无信, 不知其可也。 暠 这句话告诉我们, 做人不讲信用, 就无法立身处世。“ 狼来了暠的故事启示我们, 不讲诚信可能会获得一时的好处, 但最后吃亏的还 是 自己。一个讲诚信的人, 无论走到哪里终究都不会吃亏, 在学习上, 他能获得优异的成绩; 在交友上, 他能得到朋友的信任; 在工作上, 他能赢得同事的赞誉。现在就请你帮反方辩一辩。暋暋反方观点:暰 答案暱 略棆棆棆棆。1、6每题5分,2、5每题2分,3、4每题3分, 共2 0分曱未达标暋曱达标(1 2分)暋曱优秀(1 6分棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆)1 1 1 1 11 1 1 1 1* * * * *大小猫洞(1 0m i n .)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(暋C暋)A.泮踿宫(p 湦 n)暋晏踿婴(y 湦 n)暋爵踿士(j 湽 湨)B.燕踿京(Y 湣 n) 仆踿役(b 湶)玲踿珑(l 湭 n g)C.祭踿祀(j 湰)称踿心(c h 湪 n)效率踿(l 湼)D.尊踿重(z h 湵 n) 宰踿相(z 湥 i)徒踿步(t 湶)暰 点拨暱A项中“ 爵暠 应读j u 湨;B项中“ 仆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆暠应读p 湶;D项中“ 尊暠 应读z 湵 n棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆。2.解释下列句子中加点的词语。(1) 代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团, 骑马乘车, 前踿呼踿后踿拥踿, 晏子决不能一个人徒步走来棆棆棆棆棆棆棆棆。九年级( 上)暋语文暋语文版1 7暋暋暋前呼后拥: 指前面有人吆喝开道,棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆后面簇拥着许多随从。形容官僚、 权贵排场大棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆,随从多, 声势浩大棆棆棆棆棆棆棆。(2) 话说当年齐国宰相晏婴名满天下踿踿踿踿。名满天下: 形容名声很大,棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆全天下人都知道棆棆。(3) 无独有偶踿踿踿踿, 中国也有个关于门洞的名人故事。无独有偶: 虽然罕见, 但是不只一个,棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆还有一个可以成对儿棆棆棆棆棆棆棆棆。3.牛顿,棆英棆棆棆国著名的物理学家。棆晏婴是春棆秋时期齐国的大夫。4.本文是一篇立论文, 从文章的逻辑结构看, 文章的中心论点是:棆棆棆棆棆棆故事里面有道棆理。其分论点有两个:棆棆棆第一个是牛顿开棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发棆棆棆棆棆棆棆棆还是从猫出发的道理;棆棆棆第二个是晏子使棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆楚的故事里面有门的开设应以人为准还棆棆棆棆棆棆棆是以国为准的道理。5.棆棆棆棆本文从牛顿开猫洞的故事,棆棆棆联想到晏子使楚的故事,棆棆从城门联想到文庙的门, 从文庙棆棆棆棆的门联想到文庙的桥,棆棆棆棆棆棆从文庙的门和桥联想到现在北大的门和桥, 思路清晰。6.根据语境, 仿照画线句子, 在横线上仿写一句。生活是一面镜子。你冲它哭, 它便冲你哭; 你冲着它笑, 它便冲着你笑, 这恰如: 悲观的人, 把挫折视为烂泥潭, 一点点陷入人生的困境; 暰 示例暱棆棆棆棆棆棆乐观的人,棆棆棆棆棆棆棆将失败当做垫脚石,棆棆棆棆棆棆棆棆一步步登临理想的棆棆高峰。7. 现代汉语词典 对“ 工具书暠 一词的定义为: “ 专为读者查考字义、 词义、 字句出处和各种事实而编纂的书籍。 暠 由此推断,下列属于工具书的是(暋A B C E暋)A. 现代汉语词典暋B. 新华字典C.地图册D. 鲁迅全集E.百科全书8.玉石店里的墙上挂着一幅画, 画上写着这样一段文字: “ 第一颗石头, 练就了苍穹; 第二颗石头, 化育了石猴; 第三颗石头, 造就了一座红楼暠画上的这段文字, 其中三处隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说, 请你选择其中两处, 写出相应的神话故事或长篇小说的名称。暰 答案暱 第一处: 女娲补天( 或:棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆女娲炼石补天)暋第二处: 石猴出世( 或:棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆美猴王出世、 孙悟空出世、 西游记 )暋第 三处棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆: 红楼梦 ( 或: 石头记棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 )1、6-8每题2分,2-5每题3分, 共2 0分曱未达标暋曱达标(1 2分)暋曱优秀(1 6分棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆)1 1 1 1 12 2 2 2 2* * * * *世上没有傻问题(1 0m i n .)1.给下列加点的字注音。疏踿忽(暋s h 湵 暋)暋暋暋贬踿低(暋b i 湥 n 暋)脆踿弱(暋c u 湰 暋)深奥踿(暋湦 o 暋)呵踿护(暋h 湧 暋)乏踿味(暋 f 湤暋)灌踿输(暋g u 湦 n 暋)瞥踿见(暋p i 湧 暋)2.找出下列句中的错别字并加以改正棆棆棆棆棆。九年级( 上)暋语文暋语文版1 8暋暋暋(1) 在教室里他们不时邪着眼瞥一下, 判断他们的同学是否赞同。(暋邪斜暋)(2) 他们很好奇, 爱动脑筋, 引起思考的、 有洞查力的问题滔滔不绝。(暋查察暋)(3) 他们须要得到照顾、 呵护和鼓励。但是仅仅鼓励是不够的, 我们必须给他们关健的进行思考的工具。(暋须需暋健键暋)3.品味下列句中加点词语的妙处。(1) 时不时地, 我会非常幸运踿踿地给幼儿园或一年级的孩子讲课。暰 答案暱 “ 幸运暠 一词表达了作者对于“棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆幼儿园或一年级的孩子暠棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆保有可贵的好奇心的由衷的喜悦心情棆棆棆棆棆棆棆棆棆。(2) 为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作踿踿无所不知?暰 答案暱 “ 装作暠 一词运用准确,棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆因为成年人并不是“ 无所不知棆棆棆棆棆棆棆棆棆暠 。4.本文是一篇思想丰富的散文化议论文,棆棆棆棆棆棆中心论点是世上没有傻问题。其正面论棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆据是每一个问题都表明他们渴望理解这棆棆棆个世界;棆棆棆棆棆棆棆棆反面论据是孩子怕提出所谓的棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆傻问题是我们成人造成的, 这样, 作者运棆棆棆棆用正反对比论证的方法更好地突出了中心论点。5.“ 世上没有傻问题暠 中的“ 傻问题暠棆是指可棆棆棆棆笑的问题。从题目中可以看出, 作者鼓棆棆励人们发问,棆棆尤其是要鼓励孩子应敢发问、 多发问、棆棆棆棆棆棆棆勤发问,棆棆棆棆棆棆保持一颗好奇心,棆只棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆有这样世界才能创新进步。6.(2 0 1 1内蒙古包头中考) 按要求完成下面的对联题。暋暋小明上小学时, 老师领孩子们背二十四节气歌, 并给他们介绍我国的一些传统节日, 比如农历五月初五是什么节日, 九月初九是什么节日等等。小明上了初三, 有一天的语文课上, 老师让大家对对联, 出的上联是:天临大寒, 霜降屋檐成小雪这个上联包 含了“ 大寒暠 “ 霜降暠 和“ 小雪暠 三个节气, 小明当时没有对出来,一天正午, 小明看到当空的太阳倒映在清澈的池塘中, 水中也出现了一个太阳,再联想到自己所了解的节日、 节气, 小明马上对出了下联: 暰 示例暱 日到端午,棆棆棆棆棆棆棆棆棆清明棆棆棆棆棆水底见重阳。1、3每题4分,2题3分,4、5每题2分,6题5分, 共2 0分曱未达标暋曱达标(1 2分)暋曱优秀(1 6分棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆)