19.洲际导弹自述【学习目标】 1、读顺课文，按要求积累词语 2、体会本文的表达方式和有特色的语言 3、初步了解洲际导弹的一般知识，激发热爱科学的兴趣，增强国防意识 【学习重点】 各种说明方法和本文表达方式的分析 【学习方法】 识记法，诵读法，批注法、讨论法 【学习过程】 一、一读课文，积累常识及字词（A级） （学法、参考课下注释，查阅工具书） 1、常识填空 洲际导弹自述作者 ， 家， 家。 2、给下列加点字注音，将四字短语补完整，认读、书写3-5遍 比拟（ ） 贻（ ）误 威慑（ ） 伺（ ）机 迷惑（ ） 赋予（ ） 中枢（ ） 防御（ ） 锥形（ ） （ ）必争 （ ）一指 我（ ）我（ ） （ ）磨枪（ ） （ ）长（ ）及 （ ）举（ ）动 （ ）手不（ ） 先发（ ） 远高一尺（ ） 3、解释下列词语，并用带点词造句 首屈一指 我行我素 先发制人 措手不及 轻举妄动 鞭长莫及 二、把握课文内容，理清文章结构（B级） 4、自读课文，本文的说明对象是什么？作者围绕这一说明对象介绍了什么内容？ 5、作者从召几方面介绍洲际导弹？从课文中找出关键性词语。（学法：边读边思考边圈点） 6、说说洲际导弹的构造，性能和发展过程。 三、探究本文所运用的多种说明方法 7、在文吵画出采用说明方法的语句，并标明所运用的说明方法 8、结合课文内容讨论分析多种说明方法综保运用的好处。 四、探究本文拟人化的写作手法的好处 9、本文采用了什么写作手法？用了第几人称？这样写有什么好处？ 五、在文中画出你认为写得生动活泼的句子，并分析这些语句在表达上好处 10、在文中画出本文所引用的成语和俗语，并分析运用它的好处。 六、拓展延伸 相网查阅相关资料，进一步了解洲际导弹其他尖瑞武器的知识。 七、学习反思 八、课堂检测 1、听写字词 2、练习册3