小城子学校学习中小学生守则活动方案中小学生守则全面贯彻了社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性，也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启守则学习实践活动。一、指导思想行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。中小学生守则是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展守则主题学习实践活动是引导广大中小学生学守则、知守则、遵守则，做到知行合一，在日常学习生活中以守则为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违守则规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。二、活动主题学守则 知守则 行守则三、活动目标1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。四、组织领导领导机构组 长：李宝民副组长：张百忠成员：尹鹤忱 周贺 胡占国 何秀春五、活动措施1、集中学习宣传：营造学习守则的良好氛围，利用班会集中宣讲学习中小学生守则。2、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。3、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。4、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。六、实施步骤（一）宣传发动1、召开全体班主任会，宣读学习方案，学习新修订的守则。把握此次修订守则的主导思想、主要思路，对照原先的守则，看删除了哪些内容，增加了哪些内容，以及为什么删除、调整、增加这些内容，正确把握守则的时代感。提高教师认识，统一思想。2、举行“中小学生守则学习月”的启动仪式，召开全校学生动员大会。3、以校园网、校园橱窗、班级黑板报、电子显示屏、校园广播、宣传横幅等平台载体，强大舆论环境。4、进行学习中小学生守则的主题“国旗下讲话”。（二）具体实施以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。1、各班级张贴2015版中小学生守则。2、组织开展学习中小学生守则主题班会（主题：养成良好习惯，提升文明素养）。3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。4、组织开展学习和践行中小学生守则全校考试。5、组织各班学生写一篇学习和践行中小学生守则的心得体会征文比赛。（三）总结表彰1、评选“行为规范标兵”学生，由学校进行表彰奖励。2、评选“行为规范标兵”文明班级。3、每个班主任交一篇汇报总结材料。4、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先进班级的事迹，树典型，彰先进。5、做好总结工作，写好总结材料。七、有关要求1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新守则工作，相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作。2、所有活动评比结果纳入文明班级评比和班主任绩效考核。3、建立执行守则的长效机制。健全学习新守则的各项制度，校长要亲自抓新守则的实施，分管领导具体负责抓落实，将落实新守则情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合，保证新守则落到实处，见到实效。小城子九年一贯制学校2017年9月