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记承天寺夜游 学案导学1、 有关苏轼的文学常识。2、 在了解文章背景的基础上,深入理解作者复杂微妙的心境。3、 熟读课文,体会文章的含义及情趣。4、 背诵并默写课文。先学后教 1.文学常识填空:记承天寺夜游作者 ,字 ,号 ,谥号 ,眉州眉山人, (朝代)著名 、 。他与其父 ,其弟 合称“三苏”,同为“ ”之列。他的词笔力雄健,气势磅礴,意境开阔,开创了 词风。2、给加点字注音:遂( )至承天寺 怀民亦未寝( ) 藻( )荇( )交横 竹柏( )影也 解( )衣欲睡 积水空( )明3、解释下列加点的词,并说说该句的意思。月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 4、给句中的“与”字注音并解释:(1) 未复有能与其奇者( )(2) 念无与为乐者( ) (3) 相与步于中庭( )5、翻译句子:1) 相与步于中庭2)庭下如积水空明 3)水中藻荇交横,盖竹柏影也.4)何夜无月?何处无竹柏? 5)但少闲人如吾两人者耳。小组合作 1.作者为何要夜游承天寺?2.夜游的原因: 夜游的背景:夜游的心情:抒发感慨的语句:3. 文章运用了哪几种表达方式,请结合文章内容具体谈一谈?4. 文章是如何描绘月色的?试把文章中写月的句子找出来读一读,并说说运用了什么修辞手法?5. 文章的最后一句流露出作者怎样的思想感情?请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法。6. 如何理解文章中的“闲人”?当堂达标 中国月文化点滴。(1)月亮的别称:(2)写几句咏月的古诗词。a、 b、 c、 3、比较水调歌头 明月几时有与记承天寺夜游这两篇文章,试从文章表达的思想感情、表现的手法以及语言特色方面,简要谈谈自己的看法。 3
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