资源预览内容
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
湖心亭看雪 学习目标与要求:1.揣摩文中描写西湖雪景的文字,把握文章运用的白描手法。2.了解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。【课堂导学】一、整体把握文章的主要内容和主旨。文章用清新淡雅的笔墨,描绘了 的景象,表现了游湖人的雅趣和作者的志趣,同时含蓄地表达了作者对 之情。二、细读课文思考下列问题:1. 请归纳课文两段的大意(按什么人在什么时间什么地点做什么事的方式归纳)。2. 写雪大的句子是哪句?写冬雪寒冷威严的句子是哪句?3. 湖心夜景给作者的总体印象是什么?作者特写的景物是什么?4.记承天寺夜游一文中苏轼初冬之夜不睡觉竟到户外赏月,自称为“闲人”。本文的作者张岱在深冬雪夜干什么?他是个怎样的人呢?5.课文结尾引用舟子的话有何作用?这句话为什么让舟子说而不让作者说?6、舟子是如何评价张岱的?用一个字概括。7、从哪些地方可以看出“相公痴”?8、为什么说湖中人比“相公”更痴?9、一个“痴”字写出了两人怎样的情趣?结合背景你还能从中体会到怎样的思想感情?10、找出文中描写雪景的语句,细细品味雪景的美,分别说说它们美在哪儿?这些语言生动形象、华丽优美吗?这种写景方法有何特点?三、课堂检测:1下列加点词词义不同的一组是( )。 A湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B是日更定矣 问今是何世 C问其姓氏 望其旗靡 D强饮三大白而别 乃记之而去2解释加点词。 余孥一小舟见余大喜及下船客此3用自己的语言描述“湖上影子 舟中人两三粒而已”所表现的景色。4在文中 ,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是( )。 A一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。 B借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。 C字里行间流露出与民同乐的情怀。 D委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。5课文选自陶庵梦忆,作者,_(朝代)文学家。6解释下列加点的字。A余拏一小舟( )B上下一白( )C客此( ) D及下船( )7下列加点字意思相同的一组是( )湖中焉得更有此人余强饮三大白而别A焉B而以俟夫观人风者得焉宋无罪而攻之是日,更定矣问其姓氏C是D其是进亦忧,退亦忧其如土石何8翻译下列句子。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。9下列句子表达错误的一项是()A“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。10、下面各组中,加点词的意思相同的一项是( )A、良多趣味 此皆良实 B、飞漱其间 又何间焉C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民 D、上下一白 长烟一空3
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号