资源预览内容
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
风 筝(第一课时) 学习目标1.了解并掌握鲁迅及其重要作品;掌握本文重点字词。2.整体感知课文内容,初步了解“我”的情感变化。 预习指导1. 阅读指导散文是和诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁,它最大的特点是形散神聚。读散文要抓住线索,然后围绕“写了什么,怎样写的,为什么写,写得怎样”四个问题去文中寻找解答,就能准确把握文章的立意了。抓住散文中的线索,便可对作品的思路了然于胸,不仅有助于理解作者的写作意图,而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏,从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。线索通常有以下几种:(1)以事物的形象为线索;(2)以感情的发展为线索;(3)以时间顺序为线索;(4)以空间顺序为线索;(5)以人物活动为线索;(6)以事理为线索。2.走进作者(方法指导:在相关书籍、网络上查阅资料。将资料整合归纳,提炼出关键信息。) 鲁迅(18881936)本名,浙江人,伟大的、。其主要著作有小说集、。、散文集,散文诗集等。3.认读本课生字词,理解词句意, 并完成下列题目。(1)根据拼音写汉字1)还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,lng dng( )地显出憔悴可怜模样。2)四面都还是严冬的s sh( ),而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中dng yng( )了。3)但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且xin w( )他。4)他那是大概十岁内外罢,多病,瘦得b kn( )。5)我hung rn d w( )似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。6)我在破获秘密的满足中,又很愤恨他的瞒了我的眼睛,这样k xn g y( )地偷做没出息孩子的玩艺。(2)根据意思写出相应词语。( )厌恶。 ( )形容忽然醒悟。 ( )虐待人而致死。 ( )费尽心思钻研或经营。别人所达不到的。( ) (书)形容秋冬天气寒冷,草木枯落。 4.大声朗读课文,完成下列填空:用一句话来概括课文的内容课文记叙了“我” ( )了弟弟的( ),后来我知道自己( ),准备向弟弟道歉,而弟弟却( ),我的心只得( )课后巩固练习1. 下列词语字形全对的一项是( )A. 怨恨 宽恕 胡涂 肃杀B. 寒威 希求 辛苦 虐杀C. 绝望 断绝 折断 惩发D. 装饰 樵悴 惊异 条纹2. 下列句子中加点成语使用不当的一项是( )A.本事一番善意,却惹上这种麻烦,他禁不住自怨自艾起来。B.王老师为了将这道物理题讲得让我们每个人都明白,无所不用其极。C.对于这个结果的不满,大家差点弄得剑拔弩张。D.这两支队伍旗鼓相当,这场球赛精彩可期。3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 理想的教育应当培养学生善于发现、善于探索的能力。B. 走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C. 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。D. 傅雷家书用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。4.对课文内容解说有误的一项是( ) A.我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可鄙的。C.我发现了弟弟的秘密自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了。D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉,求得了弟弟的宽恕。 5.从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。例句:A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙,是缺憾。仿句:_自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: _ _三、教学过程:(第二阶段)(一)预习检测(通过检测,引入本课学习)结合晚修预习检查结果,汇报预习验收情况。(二) 朗读感知,交流研讨。 (学习目标:整体感知全文内容,不同时间我和弟弟对风筝的态度) 1.默读课文,谈谈你对文中哪一部分感触较大?结合具体内容谈谈2. 本文的感情线索是怎样的?结合具体内容谈谈 “我”的感情变化:小兄弟的感情变化:(3) 拓展延伸(学习目标:积累名人名言并运用于作文中。)教育名言:1. 没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心 这是以块磨练细腻的感情的砺石。 苏霍姆里斯基2. 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 苏霍姆里斯基3. 只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路.4.人类经常少年老成,青年迷茫,中年喜欢将他人的成绩与自己相比较,因此觉得受挫,好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子.我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过往了. 三毛(四)当堂检测 风筝一文的线索是 ,课文主要写了两件事: ; 。 (五)练习巩固要求:完成导学稿部分的课后巩固练习。课后巩固练习答案:1. B2. B3. A4. D5. O是一轮太阳,是朝气;S是曲线,是优美;D是一把竖琴,是快乐。 5
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号