第三节 大气环境 第1课时 对流层大气的受热过程,思考：影片中提到为防止大豆遭受霜冻冻害而采用烟熏的方式，这是为什么？,1.了解大气的组成及其主要成分的作用。 2.了解大气受热过程，理解大气保温作用的基本原理。（重点）,阅读讨论： (1)大气垂直分层的依据？ (2)地球大气共分哪几层? (3)在不同纬度，对流层高度是否一样?为什么? (4)对流层和平流层的气温如何随高度而变化?原因是什么? (5)对流层和平流层中大气运动的特点是什么? (6)各大气层分别与人类有何关系?,一、大气的组成与结构,1.大气的组成多种气体的混合物,低层大气,干洁空气,水汽,固体杂质,1%,碳,生物体的基本成分,维持生物活动的必要物质,光合作用的基本原料；对地面保温,吸收紫外线，使地球上的生物免遭过量紫外线的伤害,凝结核，成云致雨的必要条件,成云致雨的必要条件；对地面保温,2.大气成分的作用,大气的垂直分层,对流层,平流层,对流旺盛近地面，纬度不同厚度变，高度增来温度减，只因热源是地面，天气复杂且多变。,气温初稳后升热， 只因层中臭氧多， 水平流动天气好， 高空飞行很适合,上冷下热 高空对流,高层大气,电离层能反射无 线电波，对无线 电通讯有重要作用,归纳各大气层的基本情况：,随高度增加而递减,随高度增加气温迅速升高,地面是直接热源，离地越高，气温越低,靠臭氧吸收太阳紫外线增温,对流运 动显著,平流运 动为主,复杂 多变,天气 晴朗,与人类关系 最密切,臭氧大量吸收紫外线， 为人类生存环境提供天 然屏障；大气稳定利于 高空飞行,有若干电离层，能反射无线电波，对无线电通信有重要作用,无,二、大气的受热过程,想一想：为什么到达地面的太阳辐射会削弱？,1.大气对太阳辐射的削弱作用 表现形式： 大气对太阳辐射的吸收 大气对太阳辐射的反射 大气对太阳辐射的散射,（1）大气对太阳辐射的吸收作用,臭氧大量吸收紫外线,二氧化碳、水汽吸收红外线,思考：从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？,为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？,具有选择性,（2）大气对太阳辐射的反射作用,参与的大气成分：,特点：,（3）大气对太阳辐射的散射作用,参与的大气成分：,云层、尘埃,无选择性,空气分子和微小尘埃,特点：,具有选择性,（4）大气削弱作用与太阳高度,纬度低太阳高度大经过的大气路程短大气削弱少,纬度高太阳高度小经过的大气路程长大气削弱多,大气上界,地 球,2.大气的保温作用 阅读“大气的保温作用”内容，思考下列问题： （1）地面辐射是如何形成的？为什么它是长波辐射？ （2）为什么地面是对流层大气的直接热源？ （3）大气辐射是如何形成的？ （4）什么是大气逆辐射？它有什么作用？ （5）综上所述大气的保温效应是如何产生的？,大气保温效应的成因,1.大气的_特性。 （1）对_能力很差，从而使大部 分太阳辐射能够_ 。 （2）对_能力很强，从而使地面辐 射放出的热量绝大部分_。 2._：把热量还给地面，这在一定程 度上_的热量。,选择吸收,太阳辐射吸收,透过大气到达地面,地面辐射吸收,截留在大气中,大气逆辐射,补偿了地面辐射损失,大气对地面的保温作用,地面增温,射向宇宙空间,大气吸收,“太阳暖大地”,“大气还大地”,“大地暖大气”,太阳辐射,大气吸收,地面吸收,【点拨】 大气的热力作用对地球生态系统的重要性： 1.大气的热力作用，减少了气温日较差。 2.大气的保温效应，形成了适宜生命的温度条件。,【学与用】仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？,夜间由于没有大气的保温效应，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低,白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高。,夜间，地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给地面，使气温不致降得过低,白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高,读右图，完成1、2题。 1.近地面大气的主要的、直接的 热源是（） A地面辐射 B太阳辐射 C大气辐射 D大气逆辐射 2.大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，正确的是 (） A到达地面的太阳辐射A B大气的反射作用D C大气的吸收作用B D大气的逆辐射作用C,【典题训练】,A,D,【解析】1选A，2选D。近地面大气的主要直接热源是地面辐射，对应图中的B；对地面保温效应的辐射是大气逆辐射，即大气辐射中射向地面的辐射部分，对应图中的C。,大气圈,太阳,地面,大气,水汽,固体杂质,高层大气,平流层,组成,作用,垂直,分层,概 况,太阳 辐射,地面辐射,大气逆辐射,干洁空气,对流层,吸收作用,保温作用,受热 过程,下图中，两地纬度相同，海陆位置相近，各箭头表示不同的辐射形式。读图回答13题。,1.若两地的相对高度为2 500米，则两地气温相 差( ) A.1.5 B.2.5 C.15 D.25 2.地的各种辐射，以可见光为主的是() A.A1 B.B1 C.C1 D.D1 3.如果地云量增多，则A2与D2的变化表现为() A.两者均增强 B.两者均减弱 C.前者减弱，后者增强 D.前者增强，后者减弱,C,A,C,4.读“地球大气热量传递与平衡示意图”，完成下列问题。,(1)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间，其原因是 _，这 一原因与图中甲、乙、丙中的_过程有关。 (2)多云的白天比晴朗的白天气温低，原因是 _，这一 原因与图中甲、乙、丙中的_过程有关。,晴朗少云，大气对地面的保温作用弱，气温下降快,丙,白天多云，大气对太阳辐射的削弱作用强,甲,(3)对流层大气温度随高度增加而递减，原因是_。 (4)一般情况下，就多年平均而言BACD。但是近若干年来，上述平衡被打破，“”变成了“”。出现这一结果的原因是什么？,对流层大气的热量直接来源于地面,化石燃料的燃烧，森林减少，大气中二氧化碳等温室气体增加，温室气体吸收并保存地面辐射和太阳辐射中的红外线，使大气热量收入大于支出。,绝不测量山的高度除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。,