第4节 密度与社会生活教学目标： 1、知识与能力目标 理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 利用密度知识鉴别物质。 2、过程与方法目标 通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 3、情感、态度与价值观目标： 培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。 教学重点： 密度与温度的关系。密度与物质鉴别。 教学难点：水的反常膨胀，4水的密度最大。 课堂导学：课前预习1、平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？我们通过对前面学习知道水的密度是1.0103kg/m3,冰的密度上0.9103kg/m3，那么大家来计算一下1kg水的体积是多少，当这些水结冰后，冰的体积是多少？下面请同学们利用上面的知识点来解释为什么冬天自来水管会冬裂？2、怎样能知道这块“运动会的金牌”是不是纯金的？例题1：“市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2厘米3，它是真金的吗？是什么材料制成的？”课内探究（一）密度与温度1、问题思考：平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？2、演示实验1：在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。3、我来归纳：在室温下，吹鼓两个气球，分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近，过一会儿，你会发现：在冷藏室的气球体积 ，在炉火附近的气球体积 。由于密度=m/v，一定质量的气体体积膨胀后，密度 。4、演示实验2：按课本图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。5、我来归纳：酒精灯附近的空气受热体积膨胀，密度变 而上升。热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来，从而形成了风，推动纸风车转动起来。可见，温度 （“能”或“不能”）改变物质的密度。在我们常见的物质中 的热胀冷缩最为显著。 和 的密度受温度的影响比较小。6、讨论一下吧：生活中的风是如何形成的？小组讨论交流得出结论：生活中的风就是空气在受热时 ，密度变 而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。（二）状态与密度1、问题思考：北方冬天的自来水管为什么会被冻裂？2、我来归纳：水遇冷结冰后，体积会变 ，而质量保持 ，这是因为水结冰后密度变 。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外，还与物质的 有关。（三）水的反常膨胀我来归纳：4水的密度最 。当温度高于4时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；当温度底于4时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ；北方冬天，如果不保护好自来水管，自来水管会结冰，结冰时，自来水管遵从 的规律，水结冰时遵从 的规律，从而使水管破裂。（四）密度与鉴别物质从密度表可以看出，各种物质的密度是一定的，不同物质的密度是不同的。只要测出了戒指的密度，再与密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。（1） 利用公式 求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式 求质量。（3）利用公式 求体积。达标检测： 1关于公式，下列说法正确的是 ( ) A与m成正比，与V成反比 B同一种物质密度一定相同，不同的物质密度一般不同 C不论是不是同种物质，m大的肯定大 D不论V是否相同，大的m就大，小的m就小2一杯糖水，喝掉一半，剩下的半杯糖水 ( ) A因质量减半，所以它的密度减半 B它的体积减半，所以密度减半 C它的质量、体积、密度都减半 D虽然质量和体积都减半，但密度却不变3汽油的密度是071103kgm3，它的物理意义是 ( ) A1 kg汽油的体积是071103 m3 B1 m3汽油的质量为071 kg C1 kg汽油，密度是071103kgm3 D071 m3汽油，质量为1103kg4一定质量的水结成冰后，(已知冰09 gcm3)下列选项正确的是 ( ) A密度减小了 B密度减小了 C体积增大了 D体积增大了5体积为410-3m3的铜球其质量为24 kg试判断这个铜球是空心的还是实心的，(铜的密度是89103kgm3)6有三种不同的液体，它们的密度分别为1=17103kgm3，2=13103kgm3，3=15103kgm3如果体积相同的三种液体混合，求混合后液体的总密度7燃料公司采回1500 t柴油，以备春耕时农机的需要用运油的槽车，每节车厢能装38 m3，把这批柴油一次运回来要安排多少节这样的油罐车?(油=08103 kgm3) 参考答案 1B 分析：公式是密度的定义式，正确的理解应足：对于某种物质，体积较大时，质量也较大，但质量跟体积的比值保持不变，密度跟质量和体积没有关系，它是物质的特性，因此选项A、C、D不对，选项B正确 2D分析：根据密度公式，进行分析即可得到正确答案，剩下的半杯糖水，质量减为原来的一半，体积也变为原来的一半，即有m，VV，故 可见，糖水虽然质量和体积都变为原来的一半，但密度是不变的以后遇到类似问题，都应根据密度公式分析、推理 3B 分析：本题的关键是密度的单位“kgm3”的理解正确理解是：1 m3汽油，质量是071103kg，因此选项A、C、D错误选项B正确 4AD 分析：已知水的密度水10gcm3，而冰09gcm3，密度减为原来的，故密度减小了，又由，V=.水在结冰时可认为质量不变 故体积增大了 5分析：此题判断铜是空心的还是实心的，有以下几种办法： 办法一：可以求出铜球的密度，把它与铜的密度进行比较，如果相等是实心的，如果小于铜的密度，则是空心的 解法一：密度比较法 球=610kgm389103kgm3 因为球m球，所以铜球为空心 办法三：根据给出的质量，计算一下它的体积，如果结果小于已知铜球的体积，则铜球是空心的 解法三：体积比较法 V铜=2710-3m3410-3m3 因为V铜V球，所以铜球为空心 6分析：本题要点：三种液体混合前的质量之和等于混合后的总质量 三种液体混合前的体积之和等于混合后的总体积 解：设混合前每种液体的体积(取用的)为V，则由mV有 1V+2V+3V=3V (1+2+3) 45103kgm315103kgm3 混合液的密度是15103kgm3 同类变式1 取体积相同的三种不同的液体混合，已知1=17103kgm3，213103kgm3，混合后混合液的密度=15103kgm3求3 分析：本题是上题的同类变式，分析思路完全相同 解：设取每种液体的体积为V，由m=V 1V+2V+3V3V31+2+3 所以3=3-(1+2) =315103 kgm3-(17+13)103kgm3 =15103kgm3 第三种液体的密度为15103kgm3 同类变式2 有三种不同的液体，密度分别为1=17103 kgm3 213103kgm3 315103 kgm3现取质量相等的三种液体混合，求混合液体的密度 分析：解：设取三种液体的质量均为m 由=V = 148 103kgm3 所以混合后的密度为148103kgm3 7分析：(1)由于柴油的质量单位是吨，故密度用tm3作单位好 (2)1500t柴油的体积应由V求出 (3)V油是V车的多少倍?(注意这种运算是不能舍的，只能入) 解：柴油的总体积： V油=1875m3 车厢节数=494，取50节 分析：本题也可以根据质量来求，一车38 m3柴油的质量是多少? 1500 t是一车的多少倍? 解：由=m/V，得：m=V m车=油V车08 tm338 m3=304 t 车厢的节数=494，取50节