全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自评报告根据XX省人民政府教育督导办公室关于印发XX省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案的通知（X政教督办号）要求，市本级按照核查内容对201X年度“全面改薄”工作情况进行了全面自评，现将自评情况报告如下：一、项目概况（一）项目组织管理情况项目概况：201X年市本级全面改薄项目1个，即XX市XX中学边坡加固工程。项目规划投入资金85万元，其中省级补助85万元。组织管理情况：201X年度，市本级认真按照省改薄办要求和市本级全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划2014-201X），加大资金投入，完善管理，把改善义务教育学校基本办学条件作为巩固提高全国义务教育发展基本均衡区发展水平的重要抓手认真推进。（二）资金使用情况201X年到位省上资金85万元，到位率100%。实行专项资金专户管理，年度内无发生资金转移、挤占、挪用和浪费等现象。二、绩效目标实现情况（一）绩效目标实现情况统计分析201X年，市本级完成全面改薄绩效目标。主要体现在：1.校舍条件。普通教室满足基本需求的学校比例完成数100%；小学科学实验室完成数100%；初中物理实验室完成数100%；初中化学实验室完成数100%；初中生物实验室完成数100%；拥有图书室的学校比例完成数100%；拥有运动场的学校比例完成数100%；学生宿舍满足需求寄宿制学校比例完成数100%；生均宿舍面积15.83平方米；拥有锅炉房（开水房）学校（初中）比例完成数100%；拥有浴室的寄宿制学校比例完成数100%；厕所满足需求的学校比例完成数100%。2.装备条件。配齐课桌椅的学校比例完成数100%；实现“一人一床”学校比例完成数100%；配齐规定数量图书的学校比例完成数100%；配齐科学实验室仪器设备学校比例完成数100%；配齐物理实验室仪器设备学校比例完成数100%；配齐化学实验室仪器设备学校比例完成数100%；配齐生物实验室仪器设备学校比例完成数100%；配齐体育器材学校比例完成数100%；配齐音乐器材学校比例完成数100%；配齐美术器材学校比例完成数100%；拥有学生饮水设备学校比例完成数100%；配齐食堂（伙房）设备学校比例完成数100%；配齐安保设施学校比例完成数100%。3.信息化建设。班均网络接入带宽大于2M学校比例完成数100%；校内网络设施齐备的学校比例完成数100%；实现多媒体教室全覆盖的学校比例完成数100%。（二）绩效自评201X年，市本级全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自评分为99.6分。扣分项目1个，C29学校布局合理扣0.4分，扣分原因是区域内两所小学均存在班额超过标准5人以上。（三）主要成效通过改薄项目的实施，极大地改善了市本级中小学办学条件，优化了广大师生的学习、生活环境，提升了市本级教育品牌形象及师生幸福指数，获得了各级领导的充分肯定和广大群众的普遍赞誉。三、存在问题和改进措施（一）存在问题城区学校扩容难。尽管近年市本级完成了一批校舍的新建和改扩建，极大缓解了市区学生入学压力，但仍无法完全满足需求，市区中小学办学压力还比较大。市区中小学布点不尽合理，大班额的问题未得到根本解决；市区学校受限于既定面积和周边建筑，难以扩容，随着农村和外县人口加速流入中心城区，市区中小学面临规模容量不足、校园校舍面积不足等问题。（二）改进措施整合教育资源，加快布局调整。认真落实XX市区“十三五”基础教育布局调整及学校建设规划，按照统筹规划、适度超前、因地制宜、分步实施、效益最优的原则，不断加大资金投入力度，依据市区经济社会发展、人口数量及流动变化趋势，坚持两手抓，在抓好新项目建设的同时，抓好老校改扩建，全面整合教育资源，加快推进教育布局结构调整，优化配置资源。