走近鹤洞大桥方案设计课【活动背景】小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要，每个孩子的梦想汇聚在一起，就形成了明天的中国梦。海珠区宝玉直实验小学是海珠区的窗口学校，毗邻佛山，靠近琶洲，学校利用地理位置的优势，引导学生关注粤港澳大湾区建设，为促进小学生热爱自己的祖国，关注身边的生活，关心社会时事，了解社区变化，加强小学生的社会责任感和参与社区服务的意识，学校在六年级组织开展了“红领巾相约中国梦”主题系列活动，中国的桥梁发展史是中国经济发展的有力见证者，宝玉直实验小学旁就有一座大桥鹤洞大桥，见证了海珠的经济腾飞，在“红领巾相约中国梦”这个主题下，本班学生根据实际情况和个人兴趣，选择了小课题“走近鹤洞大桥”开展主题探究活动。走近鹤洞大桥方案设计课【活动目标】1.知识目标：掌握活动方案各栏目填写的要求，增强方案设计的合理性和科学性。2.能力目标：（1）能根据活动方案各栏目的填写要求，设计填写活动方案。（2）在活动方案的设计中能体现STEM元素，综合运用科学、数学、技术、工程等学科知识。（3）能对其他小组的活动方案提出意见和建议，并能根据建议，修改、完善自己小组的活动方案。3.情意目标：（1）明确活动方案的重要性，增强活动的计划性。（2）通过小组合作开展活动方案的设计与修改，增强团队合作精神。【活动准备】1.课件。2.小组准备手机、电脑。【活动重点】1.能根据活动方案各栏目的填写要求，设计填写活动方案。2.在活动方案的设计中能体现STEM元素，综合运用科学、数学、技术、工程等学科知识。【活动难点】1.能根据活动的目的及活动主题设计活动方案，方案完整具体、合理可行、有创新性。2.在活动方案的设计中能体现STEM元素。【活动过程】1、 导入，简介主题来源及其与STEM的关系。2、 小组汇报前期准备情况。三、回顾活动方案设计要求。设计活动方案要求：完整、具体、可行、创新四、世界咖啡，设计、完善小组活动方案。著名的“WorldCafe”（世界咖啡）会议模式的主要精神就是“跨界（Crossover），不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，互相意见碰撞，激发出意想不到的创新点子。将此模式用于小组活动当中，通过小组交流、互访研讨，设计完善活动方案。1.小组活动一：初步设计方案。2.小组活动二：互访交流、发现其他小组活动方案中的优点和不足。3.小组活动三：修改完善自己小组方案。五、展示方案、交流评价。1.小组汇报活动方案。2.互动交流。板书设计：走近鹤洞大桥方案设计课要求：完整、具体、可行、创新