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愉快的梦音乐教学设计学习目标:了解日本的风土人情 学唱愉快的梦导入:师生谈话导入师:你好,欢迎来到音乐课堂(日语)同学们你们知道老师说的是哪国的语言吗?生:日本师:同学们,真聪明那你们要不要和老师一起学一学呀?(出示课件一)来源:Z#xx#k.Com师生共同学日语学习目标来源:学科网ZXXK师:同学们日语大家都已经学会,那你想不想和赵老师一同去日本旅行呢?(出示课件二)来源:学科网ZXXK生:想去,要去。师:让我们一起坐上时光红车到日本去了解一下他们的风土人情,学唱一首日本歌曲愉快的梦并试着用打击乐器为歌曲伴奏。师:同学们,注意了时光火车马上到站了。请大家带好你的随身物品准备下车。(出示课件3.4.5)自学指导1师:同学们,刚刚我们结束了一场愉快的旅行。日本一定给你留下来深刻的印象。好朋友丝丝送给了我们一手好听的日本儿歌,让我们一起来听一听这首歌。并说一说歌曲给你的感受。生:谈感受师:你有没有觉得这首歌曲的节拍像几拍子生:四三师:没错这首歌曲的节拍为86拍(出示课件7)学唱歌曲师生拍凳子节拍练习师:同学们真棒,单单会演奏可不是我们的目标,接下来跟我一起视唱乐谱怎么样?生:ok没问题师:领唱简谱(简谱两遍加词)同学们唱了几遍之后是不是有点累了,让我们一起来做个游戏放松一下。(歌词连连看)有感情的演唱来源:学科网ZXXK拓展来源:Z*xx*k.Com师:同学们的歌声真美,听到同学们的歌声我仿佛走到了你们的梦里。在梦中看到了你们开心的脸庞,好朋友的任务我们已经完成,再见面的时候你想不想给他一个惊喜。双响筒X X X X X X三角铁X - - X - -响板 X 0 0 X 0 0同学们演奏的真棒,(老师假装接到电话,那好的)同学们好朋友丝丝要来看我们了。我有一个想法,让我们举办一个晚会来欢迎他怎么样。谁来唱歌,谁想演奏,谁来跳舞,太好了让我们操练起来。(第一遍学生们自己排练,老师指出不足,第二遍老师加入)结束:.同学们丝丝已经到车站了让我们排着队去迎接他吧。
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