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2020幼儿园一日生活活动方案一、来园接待1、 热情接待幼儿及家长,观察幼儿的入园情绪和精神状态。2、 提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。3、 引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。二、区角游戏内容:娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。观察与指导要点:1、是否有较强的角色意识,是否有相应的角色语言和行为。2、是否愿意共同整理材料,物归原处。三、生活活动、自由活动观察与指导要点:1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶,并作好记录。3、观察幼儿能否在点心后擦嘴,并放好毛巾。4、引导幼儿了解一些简单交往的方法,体验和朋友共处的快乐。四、户外活动游戏1:小勇士活动目标:1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。2、体验与同伴一起运动的快乐。观察与指导要点:1、 观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的,活动量如何,注意休息、喝水和擦汗。2、 引导幼儿选择人数少的路线活动,减少等待的时间。五、教学活动学习活动一:最好吃的蛋糕活动目标:1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节,并能用语言表述对故事的理解。2、体验宝宝爱妈妈的情感。活动准备:PPT、头饰、蛋糕活动过程:一、看看合照(价值分析:看合照,引起阅读故事的兴趣)1、看老鼠一家合照:今天,我带来一张妈妈和宝宝们的合照,想看看吗?看,这是老鼠一家,最大的是鼠妈妈,鼠妈妈有三个宝贝孩子,他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。2、宝宝爱妈妈:鼠妈妈很爱她的宝宝,鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈,那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢?小结:妈妈很爱我们,我们也很爱我们的妈妈。二、做做蛋糕(价值分析:观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节,表述对故事理解)1、师:有一天,老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀?2、送礼物:他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品)如果你的妈妈要过生日,你想送什么给妈妈?小结:谢谢你们的主意,我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝,关心妈妈。3、买蛋糕:看看他们来到了哪里?这是谁呀?(PPT蛋糕店)*教师扮演叔叔,和孩子对话:你们好,小老鼠!你们想买什么呀?4、大饼:看,叔叔给了他们什么?蛋糕没买成,买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈,想买的蛋糕没买到,他们心里是怎么样的啊?(难过、伤心)那怎么办呢?5、看看讲讲:大饼怎么可以变成蛋糕呢?我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧!6、大饼变蛋糕(1)奶糖:鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖,这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖,他很大方的拿出来做蛋糕,鼠老大真爱妈妈。(2)红肠:鼠老二把自己只咬过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来(3)花朵:还有最小的弟弟,特地摘了漂亮的花朵,看来他们都很爱很爱自己的妈妈,把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了,希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。7、小老鼠们做蛋糕:我们一起来做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去)蛋糕终于做好了(幼儿体验快乐、自豪的感情)做好了蛋糕马上就要送给妈妈了,鼠宝宝们,你们有没有什么想对妈妈说的吗?(引导幼儿说说对妈妈祝福的话)三、送送蛋糕(价值分析:在为妈妈送蛋糕的过程中,进一步体验爱妈妈的情感)1、师:我们一起把蛋糕送给妈妈吧!(这个蛋糕真漂亮,是哪里来的呀?是你们自己做的呀?真能干!让我闻一闻,真香,我尝一口哦,真好吃啊,这是我见过的最好吃的蛋糕啦!)(音乐:生日快乐歌)六:数学活动室观察与指导要点:1、观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。2、引导个别幼儿完成好将活动材料整理好送回家。七:自由活动、午餐观察与指导要点:1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。2、观察幼儿进餐情况,指导个别幼儿愉快进餐、不挑食,在一定时间内用完自己的一份饭菜。3、引导幼儿爱惜粮食,保持桌面、地面、衣物上的三净。4、观察幼儿餐后漱口、洗脸,进行安静活动。午睡要求:能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齐地摆在门口,睡觉时,能够把自己的衣服脱下叠好放在床上,不与他人交谈、不影响他人睡觉。生活活动要求:午睡醒来后能够安静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好,男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队安静地到教室吃点心。吃点心的过程中,不应该和其他小朋友大声说话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果,拿水果时,要有次序地排好队,不推不挤。游戏活动要求:到棋类图书活动室活动,去之前按小组分组,让幼儿分组游戏,并且在游戏前提出要求,只在自己选择的区域活动,遵守规则。去活动室的路上要排队,保持安静,有秩序地进入活动室。户外游戏要求:幼儿在活动室游戏后,提醒幼儿洗手上厕所,然后带队去操场进行简单的户外游戏活动,拍球活动,让幼儿在指定的区域内进行游戏。附录:具体时间表7:30-8:20 教师来园要求:教师做好教室内的卫生,开窗通风,幼儿用具消毒,做好幼儿入园前的准备工作。8:20-8:50 当班教师在教室门口迎接幼儿,此时教师要保持心情愉悦、面带笑容、亲切和蔼与来园的幼儿相互问好并进行简单的交谈,如果有必要时要与幼儿家长进行反馈交流。配班教师在教室里组织幼儿进行区角活动,提醒幼儿在玩的过程中不与小朋友起冲突,要做到互相谦让。晨读之前,要求幼儿自觉地把玩具归还原位。8:50-9:00 晨间诵读要求:幼儿端正坐姿,精神饱满,跟教师朗读古学经典。诵读时要采取形式多样,变枯燥为有趣。9:00-9:10 操前准备幼儿生活活动:分男女生进行如厕,要求幼儿如厕时有秩序,懂得谦让,学会等待。洗手时知道节约用水,最后如厕的幼儿知道冲厕所,关水龙头。9:10-9:30 早操活动要求:幼儿快齐静站队,跟走下楼梯,上下楼梯有纪律,精神抖擞站在各自的位置做操,动作模仿准确,节奏感强,跟着老师做。9:30-9:55 教学活动要求:回答问题时要举手,上课认真听讲,不可随意讲话,保证课堂秩序。9:55-10:05 喝早餐奶,如厕,洗手要求:分组领牛奶,喝时注意卫生,如有泼洒及时拿抹布自己擦干净,喝完后将盒子扔进垃圾桶。幼儿如厕分男女生进行,厕所后要洗手,洗完手用幼儿专用毛巾擦拭。自己的物品用完后放回原位。10:05-10:35户外活动要求:组织幼儿排队下楼到操场进行户外活动。根据幼儿需求可进行小游戏,自由活动,散散步等。在活动中时时刻刻提醒幼儿注意安全,不要让幼儿离开教师的视线。活动结束回教室一定要清点幼儿人数,清理幼儿衣物。10:35-10:50 生活活动要求:进教室为幼儿隔汗巾,组织幼儿如厕,洗手,喝水。喝水要求幼儿小手拿稳水杯,到指定位置饮水,不要泼洒,喝完后将水杯放在杯架上,喝水时排队有秩序,不推挤,小心地滑。10:5011:15 第二节教学活动要求:小椅子转过来,小脚并并拢,小手放背后,小眼睛看老师时刻提醒幼儿注意听讲,认真思考,积极回答问题,有事先举手。11:1512:10 午餐要求:(1)午餐前准备,幼儿排队洗手,教师为幼儿准备餐具,分组让幼儿自己拿勺子、双手拿碗,慢走到座位上,等全班幼儿都拿完后齐背古诗锄禾,教育幼儿爱惜粮食,讲究卫生。吃完后自己将碗勺放到洗碗盆中,拿纸巾擦嘴,把小椅子拿到指定位子摆放整齐。在老师的带领下到外面散步。12:1014:20 午睡要求:散步回来幼儿自己如厕,脱衣,上床进行午睡。睡觉时能够把自己的衣服脱下整齐的叠放在床边,平躺身体,安静入睡,不与他人交谈,不影响别人午睡。幼儿的鞋子整齐的摆放在床头。到中途教师要提醒少数幼儿如厕。14:2014:50 起床要求:幼儿听到起床铃声自觉起床,自己动手穿鞋,穿衣,有秩序如厕、洗手。教师给女孩梳头,其余幼儿可以到区角进行活动,不得打闹、大声喧哗。等到梳头完后,教师组织幼儿吃午点。吃午点的过程中要求幼儿不与其他幼儿大声讲话,不能浪费食物。吃完后主动饮水。14:5015:15 户外操要求:有纪律、有秩序下楼在操场做操。15:1515:40 游戏活动要求:让幼儿在老师的组织带领下参加游戏活动,争取人人参与,培养幼儿喜爱游戏活动的兴趣爱好,在游戏中感受快乐。15:4015:50 生活活动要求:隔汗、如厕、洗手、饮水。15:5016:20 区角活动要求:教师带幼儿到功能室(美工室、阅读室、科学室)活动,不打闹、不大声喧哗,活动后物归原位。16:2016:40 离园要求:学会耐心等待,等到家长来时,幼儿自己将椅子摆放好,慢走,与家长大手牵小手,主动与老师同伴道别,高高兴兴回家。xxxx年xx月xx日
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