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第一眼看到感谢那些“折磨”我的学生教师如何应对问题学生这本书的题目,我就被深深吸引了,因为我想知道学生如何“折磨”老师,教师又应该怎样应对,翻开书看过几页果然没让我失望。这本书详细列出问题学生的类型,以及应对策略。正如作者所说教育,每天都充满悬念!我们也会遇到各种各样的问题。我非常赞同李镇西老师所说的“成就一个老师”有两个含义:一是让老师享受教育的幸福,而是让老师获得教育智慧。但是只有问题学生的问题解决了,教师才能获得真正的幸福。学生不完成作业是教师一直头疼的问题,但是学生为什么不交作业也是教师最应该思考的问题。书中罗列的几条:一是学习基础差,不愿意做;二是作业量大,时间紧;三是不喜欢任课老师;四是没有好的学习习惯;五是嫌作业太简单;六是家长过多干预;七是教师批改作业简单机械。学生不完成作业不仅有学生自身的原因,也有家长和老师的责任。有问题就要想方法去解决,常规应对的方法有正面对抗法、委婉迂回法、肯定奖励法、家长沟通法、作业反馈法、行为矫正法等等。针对不同的学生采取不同的策略,相信会有所改变。
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