,第二框 人的生命的独特性,细心观察：,世界上有两片完全相同的树叶吗？,德国的哲学家莱布尼茨曾说过：世界上没有完全相同的树叶。,她们一样吗？,每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他们也有各自不同的性格和特点。,1.通过教学，使学生认识人的生命的独特性及其表现。 2.体会生命的可贵，激发学生珍惜生命之情。 3.引导学生探讨如何根据自身特点选择适合自己的成才之路，帮助学生树立正确的生命观、人生观、价值观。,教学目标,你说、我说、大家说,谈谈自己与他人在容貌、性格、兴趣爱好等方面的不同之处。,每个人的生命具有独特性。不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑、是胖还是瘦，你就是你！在这个世界上，你是独一无二的！,在人的生命的独特性中最突出的是什么？,小组讨论,人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。,人与动物、植物相比有哪些独特的本领？,看谁说得多：,虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天！,虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋！,虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去！,秦陵考古采用探地雷达，可能还有更大的兵马俑待出土,虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来！,人除了上述之外，还可以怎样？试着继续探索下去,探索思考,虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼!,虽然没有猎豹的矫健的步履，人也能日行千里!,与其他生命相比，人最具有智慧。那么人与人之间相比，又有那些独特性呢？,小组交流,人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性等方面。,根据图片猜猜图片中的人是谁，并说说他们的特点。,猜一猜,她是谁？,张含韵（唱歌好听）,他是谁？,姚明（高个子，篮球）,他是谁？,周星驰（搞笑明星）,他是谁？,比尔盖茨（世界首富）,他是谁？,胡锦涛主席（政治家）,姚明、周星驰等有了适合自己的独特的选择，请你也根据自己的特点选择适合自己的成才之路，并说一说这样选择的理由。,我的理想、我的选择,我的理想是成为一名 ，我的理想是根据来决定的，我计划通过 途径来实现它。,每个人有自己的闪光点，我们要根据自己的个性、优势、兴趣选择自己的成才之路，为社会做贡献。,天生我材必有用！,人的生命的独特性,人与动植物比：最具智慧,人与人相比,体貌特征,个性品质、人生道路,实现人生价值方式的多样性,独特的成才之路,选择,我的收获,Thank you!,