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人的生命的独特性,观察与探究(1),活动一: 以4人为一小组,采集4人的大拇指印和同一植物的“相同”叶子,仔细观察差异,观察与探究(2),活动二:克隆同学的粉笔字。仔细观察笔迹。, 你来说一说自己与众不同的个性、兴趣、爱好、特长 (填写教材27页),一、每个人的生命具有独特性,人类与其它生命体相比,具有哪些独特之处?,比较与归纳,同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗,虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的腮鳍,人也可以遨游海洋;虽然生活在今天,人可以了解亿万年前的过去;虽然生活在现在,人可以放眼美好的未来;虽然没有萤火虫的荧光, 虽然没有猎豹矫健的步履, 虽然没有大象强壮的臂力,虽然没有蜻蜓的复眼, -,人也能将黑夜变成白昼;,人也能日行千里;,但人也能移山填海;,但人也能迅速发现和避开敌人,二、人类生命的独特性突出表现在 ,思维是地球上最美丽的花朵。 恩格斯,人类的生命最具有智慧,请大家想一想和其他的人相比较,“我”有哪些 独特之处?请你为自己画一幅画像:,姓名,性别,身高-,体重-, 指纹- , 视力- 兴趣爱好-, 特长-, 优点-,缺点-,情绪-,意志-,耐挫力-,进取心-,记忆力-, 为人处事-等等,人的生命的独特性还表现在:,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式 和途径的多样性。,三、发挥自身生命的独特性,下面先让我们来读一读课本P28中的你是否拥有 并进行续写吧!,互动时刻,挑选14名同学,写出他们的个性品质。 全班参与,为今后同学的个性化选择当参谋:根据 每位同学的个性特点,帮助他选择一条适合于他的 成才之路。,小 结,人的生命的独特性,每个人的生命具有独特性,人的生命具有 独特性的表现,突出表现,其他表现,发挥自身生命的独特性,怎么做?,歌曲:小 草,没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风你把我吹绿,阳光啊阳光你把我照耀,河流啊山川你哺育了我,大地啊母亲把我紧紧拥抱。,
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