经济生活复习(下),市场,专题知识结构图表,商品,用于交换,劳动产品,使用价值,价 值,区别: 含义 属性 体现的关系 联系: 统一性 对立性,判断“商品”的三种方法：定义、基本属性、领域,核心考点1,价 格,引起价格变动因素,价格变动的影响,决定因素：价值,影响因素,其他因素：纸币发行量、货币价值等,对生活的影响,对生产的影响,遵循价值规律,间接影响因素:气候、时间等,直接影响因素：供求关系,价值量是决定因素,价值量与社会必要劳动时间、社会生产率的关系,对消费者的影响,对需求量的影响,一般商品,不同商品,相关商品,成本方面,规模方面,质量方面,核心考点3,重点知识整合3：商品的价值量、价值总量与劳动时间（个别、社会）、劳动效率（个别、社会）的关系,本专题易错知识提示 1、商品优质优价，其根本原因在于商品质量好 2、货币就是一般等价物，一般等价物就是货币 3、国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，有权规定纸币的实际购买力 4、物价上涨就是通货膨胀，通货膨胀就是物价上涨 5、外币就是外汇，外汇就是外币 6、外汇汇率降低，有利于增强本国产品的国际竞争力 7、商品的价值量减少，商品的价格必然降低 8、劳动生产率越高，创造的物质财富越多，商品的价值量越大,专题五 消费环节,专题知识网络构建 核心考点 1、影响消费的因素 2、提高消费水平的途径 3、树立正确的消费观 复习思路知识体系与重点整合 易错提示与典例分析,消 费,决定因素,消费类型,主要因素,消费结构,提高 消费 水平 的途径,根本途径,其他因素,含义,恩格尔系数及其与生活水平的关系,影响消费的因素,消费类型及结构,树立正确消费观，健康理性消费,主要途径,消费心理,专题知识结构图表,1、崇尚节俭,就是限制消费. 2、交换就是消费,消费就是交换,二者是不可分的 3、信贷消费就是超前消费 4、增加收入是提高消费水平的根本因素 5、物价上涨,人们的消费水平必然降低 6、生产与消费互为“动力”，所以生产与消费是相互决定的关系。,本专题易错点提示,专题六 行为主体归类,知识网络构建 核心考点国家 企业 个人 复习思路知识体系与重点整合 易错提示与典例分析,国家行为(宏观调控),行政,全面小康社会目标,作用（2点）,强制性的特点,税收政策,怎样促进经济又好又快发展？,科学发展观为指导,主体角度国家,社会主义性质,要求,市场调节的不足,资源的有限性,财政政策,货币政策,经济计划,手段,法律,经济,（为主）,（为主）,（为辅）,命令、指示、 规定等措施,社会主义性质,要求,市场调节的不足,资源的有限性,行政,手段,法律,经济,（为主）,（为主）,（为辅）,核心考点1,企业,企业法人,公司,股份 有限 公司,有限 责任 公司,含义、地位,含义 法定形式 组织机构 公司制优点 经营发展 兼并与破产,主体角度企业,核心考点2,个 人,投资者,消费者,劳动者,储蓄,股票,债劵,商业保险,权 利,义 务,影响消费的因素,消费类型,消费结构,不同的消费心理,正确的消费原则,相互依存 不可分离,纳税人,纳税人意识,主体角度个人,维护劳动者合法权利,核心考点2,在经济活动中,国家： 1、宏观调控：为什么？目标？手段？ （1）经济手段包括两大方面：一是经济杠杆价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等价值工具；一是经济政策和计划 具体有哪些：财政政策、货币政策积极、稳健、紧缩的 财政、税收（提高个人所得税起征点、调整消费税、调整出口退税、降低关税等、财政收入的形式、财政支出的形式、预算）、银行（央行的职能、政策性银行的职能） 价格、税率、利率、准备金率、贴现率、汇率 作用：调节、监督、促进，引导经济活动的参加者按国家的控制目标行动。 （2）法律手段制定和健全完善有关的法律法规，作到有法可依；对法律的实施，作到有法必依、违法必究、执法必严。 作用：打击、保护、制裁、整顿、规范 （3）必要的行政手段指示、命令、地方规定。 作用：保证、保障、整顿、规范 （4）道德手段约束、感召、吸引,重点知识整合1:,2、国家的政策（联系社会热点，根据具体不同的设问，选用不同的答案要点） （1）指导思想：落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持续发展 （2）对外经济关系发展战略：在独立自主、自力更生的基础上，坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，坚持引进来和走出去相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力. （3）国内经济发展（又好又快发展措施：课本五点） 其他：建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社会稳定。 坚持扩大内需的方针，把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略 国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。,