那一年十六岁日记 妙龄花季，情感朦朦胧胧。在这方梦幻般的天空里，一切，感觉似乎都那般的无所适从，令人茫然不知所措。别人不经意的一个手势，一个眼神，一个微笑或许，都足以在心头留下一串串美好而纯真的记忆。独自，回味着一种无端的烦恼，莫名的忧郁，难言的孤独 是的，我生活中的孟老师，就是我这个季节里遇到的一位题记 【x月x日 晴】 这一夜，我又失眠了。 “见鬼！孟老师真的要调走，又不关你的事，失什么眠？”我开始责怪自己 【x月x日 晴】 课下，同学们议论纷纷，众说不一。 依然若无其事，依然每天的来去匆匆，竭力在同学们面前保持着一种平静和自然。可我心里，已经是好怕好怕 【x月x日 多云】 孟老师教我们语文。 今天该他上课 仍跟往常一样，一身深灰色中山服，标准的男中音，铿锵悦耳，风趣诙谐。讲起课来满口文采飞扬，妙语连珠如一首交响乐！ 尤其是他脸上那一抹永恒的真诚的微笑，一双深邃的大眼睛，令人过目难忘。 我不敢正视他，心，跳得厉害。 真烦人！ 【x月x日 晴】 从班主任王老师的口中拭出，孟老师才大我四岁，某师范分配到这里刚半年。 是啊，才半年，怎么会突然又走呢！ 我这样想凭一种感觉。 【x月x日 晴】 孟老师就是好，像一位兄长，亲切，真诚。班上有同学不好好听课，他会送给你一个静然的微笑令你悔疚！催你自新！ 这就是魅力，无声胜有声！ 【x月x日 晴】 孟老师很了不起，还常在报刊上发表作品呢！真的！ “邂逅是短暂的雨季/未等我展开伞花/你便匆然远去/眼中的风景/洒洒潇潇。”这是他刚发表的一首“无题”诗，笔名“孟楠”，好潇洒！ 诗好纯好美，我工工整整地抄在了日记薄的扉页。 我觉得，这首诗，似乎最能代表我自己。 孟老师，要是出自我手，该多好！我崇拜。 一阵欣喜，一番甜蜜。 【x月x日 雨】 忘不了这个雨夜，晚自习后，同学们陆续而去。教室里就剩我一人。不安、焦灼困扰着我，我想起了妈妈，我哭了。 “晓雯，怎么还没走？”孟老师突然走进了教室，手里支着一把黑色的伞。 “我忘了带雨具，外面雨好紧，我想待雨停停。”我低下了头，下意识地摆弄着衣角。 “天都这么晚了，你家离这儿多远？” “有半里来路。” “好吧！我送你回家。”语气那么干脆、果断。 雨幕中，我和孟老师一块同行。 我不再感到寂寞害怕，不再感到无聊扫兴。 路上，孟老师给我讲了许多关于人生、理想、事业等方面的名言哲理，我听得入了迷！ 真幸福，跟孟老师在一块，能知道的那么多，那么多，那么多 孟老师知识真渊博！ 【x月x日 阴】 我这是怎么啦！每天的日记薄上，开始自觉不自觉，走进孟老师的名字，孟老师的微笑，还有他那双深邃的大眼睛 我似乎觉到了一种朦胧在涌向我，困惑着我，无法启口，只能用心去莫名的感受。 也许这就是我说不清。 不安！羞涩！ 甜蜜！幸福！ 【x月x日 多云】 今晚又是孟老师上课。 “同学们，今天是我最后一次给大家上课。我也不得不告诉你们，明天我就要调走了。说真的，我一点也不想离开同学们，实在是迫于无奈！” 教室里一阵骚动。 我的心，“唰”的收紧了。 “自来咱这个毕业班以后，我打心眼里感到格外的高兴。我发现我们班的每个同学，对学习，都是那般的努力刻苦，认认真真。照这样下去，我敢保证，在座的每个同学，将来都一定会比我强！” 孟老师有些激动，声音，开始颤抖！ “说实话，我还是个孩子，比同学们大几岁也是有限。只是我上学早些，提前毕了业而已” “教这半年多，与其说教，还不如说是我们共同学习更恰切！” “每次踏上讲台，我就觉得肩上十分的沉重，就感到有愧于老师这个称号。我觉得同学们喊我一声老师，还不如喊一声兄长让我们共同学习，共同探讨要亲切幸福得多” 教室里掌声四起如潮，一浪高过一浪。 泪，从我眼里涌出来，好咸好涩！ 我不知道以后孟老师又在上面讲了些什么。我只觉得大脑里空朦朦的一片。 数日来，我所最怕最担心的，还是不因我的意愿而成为现实了！ 【x月x日 晴】 “孟老师，您走后，还会来吗？” 终于，在我们几个男女生送他去车站的路上，我鼓足了勇气问。 “会的，一定会的。”他微笑着，含着几许苦涩，目光依然很真诚。 车站，一阵沉默。 “孟老师，送给您做留念。”临别时，我羞着脸，终于大胆地拿出了那本早打算送给他的厚厚的日记 一颗少女纯真的心。 “谢谢！”他的眼睛有点湿润，目光，依然很真诚。 【x月x日 晴】 【x月x日 阴】 我开始感到一种孤独！一种无奈！一种失落！ 开始感到没有孟老师的日日夜夜，一种漫长，一中憔悴，一种渴望！ 【x月x日 阴】 不再欢笑，不再浪漫！ 我开始第一次感到，十六岁的天空里，也不是纯一色的美丽。美丽的忧郁，美丽的痛苦，美丽的谎言十六岁是一个多味的季节！ 我第一次觉得，十六岁的世界里，也弥漫着三月绵绵的杏花雨！ 【x月x日 多云】 孟老师终于来信啦！不是给我，而是给班主任王老师的。 我感到了一种委屈，一种失落！我因为孟老师而落泪。 孟老师，我恨您！ 依着信上的地址，我给他去了信。 【x月x日 晴】 孟老师给我来信啦！真的！一看信封上那潇洒的笔迹，就知道是他写的！ xx 县xx中学初三 （五）班 王晓雯（收） 激动！甜蜜！惶惑！ 面颊上涌起灼人的潮热，脉搏急跳！ 我颤动着双手打开信 王晓雯同学： 来信收阅，感谢你的一腔真诚好吧，我就按你的要求， 称呼你一声小妹 妹 十六岁的花季，烂漫而美丽，你知道该怎样去拥有她吗？十六岁，如诗如梦，是迎着太阳升起的一抹虹云，纯真而透明，应是朝气蓬勃、奋发向上、努力学习的时候 真诚的希望你能理解、接受，往后不要再来信了，以免影响学习末了送你一首诗，愿共勉：未来不会是梦/蓝天上有鸟声悦耳/站进阳光下/看 远方/七彩的风景多么美丽！ 顺祝：学习进步 师：孟楠 某月某日 一切，出乎意料。似乎，又那么突然。 我伏在宿舍的床上，偷偷地哭了，好伤心！ 我不想做任何解释 【x月x日 晴】 月夜。操场。小路。我。 信步在朗朗夜色下，一个人，感觉很自由，什么都可以想，什么都可以不想 我开始变得异常的平静 不再哭泣，不再流泪，不再无端的作践自我，酿造痛苦 我仰起脸，把往日一片片单纯的故事，抛洒给远去的微风让夜色消融，不再属于自己。 孟老师信中说的是对的。 我似乎从中明白了许多，成熟了许多 我重新认识了一个我自己。 我懂得了今后，应该怎样去塑造一个崭新的“自我”趁我正年轻！ 孟老师，您真好！能原谅一个您幼稚的学生么？ 今夜好美，惬意，恬适，温柔无限，如一首皎洁的诗！ 这一夜，我睡得好香！好甜！ 【x月x日 晴】 孟老师来探校了。 再次见到他，我依然是那般的烂漫，那般的俏皮，那般的无拘无束 孟老师，一如既往。 依然那么自然，那么亲切，那么大大方方的微笑，又是依然那么真诚的把日记本及那封信退还给我。 【x月x日 晴】 校园。操场。树木。我 一切依旧，似乎，什么也没发生过