戊戌变法一、教学目标目标1：通读教材，能够独立自主正确完成填空；能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：知道公车上书的背景、经过，掌握公车上书的影响。（重点）目标3：了解创办的组织及报刊，以及维新派与顽固派的论战目标4：掌握百日维新的内容、结果及历史意义，了解百日维新失败的原因及教训。（难点）目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。二、探究新知（一）导入新课19世纪末，中国面临被列强瓜分的危机，面对空前严重的民族危机，部分读书人冲破“士人不得干政”的禁令，开始寻求从政治制度方面解决危机的方法。你知道右面的两位人物是谁吗？他们是怎样挽救中国民族危亡的？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究1何谓“公车”？公车上书的时间、地点、背景、代表人物、目的、结果分别是什么？2康有为、梁启超为什么在反对签约的同时又请求变法？3公车上书这件事反映了中国先进的知识分子什么样的精神？4维新派的这一系列 宣传活动在当时的历史条件下有什么作用？5戊戌变法的背景、标志、性质、内容及影响、意义？6戊戌变法失败的原因及教训？（四）课堂小结 （五）当堂达标 请调用互动学习卡，使用随堂训练课时达标互动学习，及时测评，高效课堂。（六）学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的3