幼儿园的班级管理工作计划 1.建立良好的幼儿一日生活活动常规，保证所有活动的正常有 效地开展，更好地促进幼儿全面健康地发展。（方式方法不拘，形式 多样，灵活及时） 2.在组织幼儿一日生活中，我们的各项工作都要力求做到一下 几点：目标性，计划性，教育性（包括物质环境， 心理环境，如教师、 同伴、家长等都要以身作则， 身先士卒），坚持性，一致性（教育者， 方法），有效性（对幼儿有帮助， 促进发展，对教师提高工作效率） ， 创造性（教育教学，指导方法，班级工作等）。 3.从现在起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养 幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。 1.注重教师自身的理论学习，树立正确的教育观，始终明确、 清晰教育的大方向。 2.结合学科课题开展学科性的研究活动。（科学，语言） 3.积极大胆地开展情感性主题活动的实践和研究活动。 4.继续有效深入地开展区域活动， 做到扬长避短，力求有创新， 有发展。 5.及时反思、总结、交流、请教、调整自己的教育工作，努力 提高教师的教学研究能力和水平。 1.继续全面认真地学习纲要精神，统整各方，形成教育合 力，促进幼儿发展。 2.以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。 a.做好“家园桥” _，及时公示幼儿学习计划、学习内容以及 有关幼小衔接的教育文摘。 b.为有效做好幼小衔接工作，从本学期开始，我们就开始向家 长推荐相关文章，指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。 c.为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和提高，我们制定了 丰富多彩的“快乐餐前活动”，有游戏，有学习，有表演，有练习， 有娱乐。 d.采用多途径、多方式的家园联系，真正让家园互动起来，为 幼儿的进一步发展做努力。（幼儿成长档案，家长座谈，教师家访， 教师请客，家园联系，幼儿园开放活动等等） e.开设家教热线，随时与家长交流、 探讨，一起携手解决难题。 1.指导保育员正常有序地开展基本的一日工作，尽快熟悉幼儿 一日生活各环节，做到合拍。（示范、讲解、指导、帮助） 2.帮助保育员做好配班工作。 a.帮助树立威信。（介绍，分权） b.带领保育员参与幼儿活动中（生活，学习），增进与幼儿间 的相互了解。 c.协助保育员做好看班。（午睡，晚上值班） 3.在幼儿一日生活中，指导保育员用幼儿易于接受的方法做好 生活指导、学习指导。（观察，参与，了解，帮助） 4.定期组织班会，及时交流、商讨、解决问题，布置、明确工 作目标和内容。 5.在工作中，相互尊重，相互配合，目标一致，团结合作，共 同为创建“优秀班集体”而努力 内容仅供参考