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幼儿园的班级管理工作计划 1.建立良好的幼儿一日生活活动常规,保证所有活动的正常有 效地开展,更好地促进幼儿全面健康地发展。(方式方法不拘,形式 多样,灵活及时) 2.在组织幼儿一日生活中,我们的各项工作都要力求做到一下 几点:目标性,计划性,教育性(包括物质环境, 心理环境,如教师、 同伴、家长等都要以身作则, 身先士卒),坚持性,一致性(教育者, 方法),有效性(对幼儿有帮助, 促进发展,对教师提高工作效率) , 创造性(教育教学,指导方法,班级工作等)。 3.从现在起,我们在幼儿一日活动各活动、环节中,注重培养 幼儿的良好学习习惯,为幼儿入小学作准备。 1.注重教师自身的理论学习,树立正确的教育观,始终明确、 清晰教育的大方向。 2.结合学科课题开展学科性的研究活动。(科学,语言) 3.积极大胆地开展情感性主题活动的实践和研究活动。 4.继续有效深入地开展区域活动, 做到扬长避短,力求有创新, 有发展。 5.及时反思、总结、交流、请教、调整自己的教育工作,努力 提高教师的教学研究能力和水平。 1.继续全面认真地学习纲要精神,统整各方,形成教育合 力,促进幼儿发展。 2.以幼儿园为核心,开展好各类家园合作活动。 a.做好“家园桥” _,及时公示幼儿学习计划、学习内容以及 有关幼小衔接的教育文摘。 b.为有效做好幼小衔接工作,从本学期开始,我们就开始向家 长推荐相关文章,指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。 c.为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和提高,我们制定了 丰富多彩的“快乐餐前活动”,有游戏,有学习,有表演,有练习, 有娱乐。 d.采用多途径、多方式的家园联系,真正让家园互动起来,为 幼儿的进一步发展做努力。(幼儿成长档案,家长座谈,教师家访, 教师请客,家园联系,幼儿园开放活动等等) e.开设家教热线,随时与家长交流、 探讨,一起携手解决难题。 1.指导保育员正常有序地开展基本的一日工作,尽快熟悉幼儿 一日生活各环节,做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助) 2.帮助保育员做好配班工作。 a.帮助树立威信。(介绍,分权) b.带领保育员参与幼儿活动中(生活,学习),增进与幼儿间 的相互了解。 c.协助保育员做好看班。(午睡,晚上值班) 3.在幼儿一日生活中,指导保育员用幼儿易于接受的方法做好 生活指导、学习指导。(观察,参与,了解,帮助) 4.定期组织班会,及时交流、商讨、解决问题,布置、明确工 作目标和内容。 5.在工作中,相互尊重,相互配合,目标一致,团结合作,共 同为创建“优秀班集体”而努力 内容仅供参考
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