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二年级语文下册1-2单元测试题(时间:60分钟)题 目一二三四五六七八合计成 绩一、下面每组生字里都有一个读音是错误的,请把它圈出来吧。1.拂(f) 堤(t) 觅(m) 移(y)2.触(ch) 绚(xun) 泞(nng) 曾(cng)3.餐(cn) 蔗(zh) 郊(jio) 饲(s)4.判(pn) 茁(zhu) 掩(yn) 泛(fn)二、读句子,写字词,我的铅笔字最漂亮。 yu d yun sh shu 1.生日那天,我收到了 送来的 l物,真开心! wn nun gn tin2.温室里摆放着许多花,空气 又 。 g niang li l to3.春 来了, 枝软了,麦苗 了, tng花开了,儿 笑了。三、在括号里填上合适的词语,使表达更准确。 _的阳光 _的教室 _的微风 _的田野 _的鲜花 _的草坪四、选出和句中划线词意思相同的句子。(填序号)(1)现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。( )A.小明有个新鲜玩意儿,大家都围在他身边。B.今天刚下过雨,空气很新鲜。(2)这个小姑娘的想法很特别。( )A.榴莲的味道十分特别,让人吃一次就忘不了。B.我特别喜欢读书。五、照样子写句子,我最棒。1.校园里盛开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_。草坪上_。 。2.树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? _, ?六、打开记忆,积累运用。 1. 莺飞_,拂堤杨li醉_。 2.不知细叶谁裁出, _。3. 锦上添花, _雪中送炭。4.平时肯帮人,_。5.予人玫瑰,_余香。七、口语交际:1.三个同学一起去超市,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮助谁?在后面打“对号”。A.喂,超市在哪儿? ( )B.老头儿,去超市怎么走? ( )C.老爷爷,请您告诉我去超市怎么走,好吗? ( )2.试着补充对话,记得用上“谢谢”、“对不起”、“请”、“没关系”等礼貌用语。A.我有一道题不会,想让同学帮忙讲一讲,这时我会说:“_?”B.讲过同学的讲解,我终于明白了,这时我会说:“_。” C.同学不小心碰到我,她连忙说:“_。”我笑着说:“_。”八、读一读做一做,我最棒!做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“最快乐。” 他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“最快乐。” 他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?” 妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。” 1选一选(填序号)。 A耕地B采蜜C捉虫子(1)啄木鸟:“最快乐。”(2)水牛说:“最快乐。”(3)蜜蜂说:“最快乐。” 2连一连。 大树下问 蜜蜂小青蛙跳到 田野里问啄木鸟花丛中问 水牛 3请按照第2、3、4自然段的格式,再自己设计一问写一写。他跳到_问_:“_,_?”_说:“_。” 4读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?用“_”在文中画出来吧! 5你认为做什么事最快乐?
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