第五节 水圈和水循环,地理科学10B 王运岗 104130079,教学导航,四、课后作业,一、自然界的水圈,二、自然界各水体及相互关系,三、水循环过程和地理意义,选自人教版第三单元第五节,一、自然界的水圈,1.水圈 .含义：水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成的一个连续但不规则的圈层。 .水的形态（气、固、液） .水圈的构成,自然界水圈的构成,水 圈,大气水,海洋水(96.53%),陆地水 (3.47%),地表水 (69.9%),地下水 (30.1%),冰川(68.7%) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水 土壤水 永冻土底冰,海洋水96.530%,大气水0.001%,陆地水3.469%,（淡水2.53%）,地下水48.779%,冰川水50.163%,永冻土底冰0.625%,湖泊淡水0.368%,土壤水0.034%,沼泽水0.024%,河水0.005%,生物水0.002%,二、陆地上的水体及其相互关系,湖沼水,河流水,地下水,冰 川,大气水,河流补给类型分析,返回导航,三、水循环的过程和地理意义,1、水循环的含义：指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2、水循环的主要类型和环节,1.水循环的成因,内因：水的三态变化 （固态、液态和气态）,外因,成因,太阳辐射提供了能量,水的重力提供了动力,二、水循环的过程和地理意义,海洋与陆地间,陆地与陆地上空间,海洋与海洋上空间,蒸发、蒸腾降水,蒸发降水,海陆间大循环,陆地内 循环,海上内 循环,2、水循环的主要类型和环节,3、水循环演示,播放视屏,（如果下面播放不畅，请按左上角按钮）,蒸发,降水,下渗,地下径流,2.自然界的水循环,3.水循环的意义,1、地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡。 2、是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一。 3、自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着地表形态。,水循环塑造的地表形态,返回导航,人类活动对水循环的影响,跨流域调水、修建水库,人工降雨,砍伐森林,地表径流,降水,蒸发,四、课后作业,连连看,案例分析,不管丰水期还是枯水期都只有河流水补给地下水,黄河下游河水与地下水的补给关系如何？,图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）,海陆间循环 海上内循环 陆地内循环, , , ,1.下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（ ） A.新疆罗布泊的湖水蒸发 B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉 C.天山汇入南疆的冰雪溶水 D.唐古拉山的冰雪溶水 2.为解决水资源的空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施 是 （ ） A兴建水库 B节约用水 C植树造林 D跨流域调水 3.参与水体循环数量最大水循环的是（ ） A.海陆间大循环 B. 陆地循环 C.海洋循环 D.生物循环,D,D,C,小试牛刀,(3)P所代表的水循环叫_，N所代表的水循环叫 _,(1)水循环的原动力是_,(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽， 水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)_，降落到地面的水，通过(F)_和(D)_ _ 又返回海洋，这种水循环称为_循环，它 使陆地水不断得到_、_，使水资源得以_,太阳辐射,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间大,陆地循环,海上水循环,补充,更新,再生,请按示意图完成下列问题,考考你,高考链接,谢谢观赏！,返回导航,