二年级语文教研组教研活动计划 一、指导思想： 以学校的年度工作计划为指导思想，结合教研组的实际情况， 扎 扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教 师的教育教学水平。 二、主要工作： 1、继续抓好学生的朗读、写字、说话写话能力的训练。本学期 侧重于学生说话写话能力的培养，要求有专门的“写话本”，每周在 语文课中拿出一节作为“写话课”。每月10 日前交一篇“小水滴” 稿件（电子文稿），每月进行一次写话教学的交流和研讨。 2、注重培养学生课外阅读的兴趣和习惯，做好阅读量的统计和 分析，开展形式多样的课外阅读交流展示活动。 3、上好有主题的研究课，加强教研组集体备课和评课的力度。 4、积极进行“挖掘利用文本资源，提高学生语文素养”的课题 研究，促进课题研究的教学化、常规化。 三、具体工作安排： 九月 1、传达学校教导处对本学期的总体教学要求和教学常规检查项 目。 3、集体讨论、订立本教研组活动计划。 4、讨论语文作业的类型及单元测试试题 5、讨论小组研究课的具体时间安排及集体备课安排。 6、有主题的集体备课。 十月 1、有主题的集体备课，撰写挖掘利用文本资源的的课题研究与 课堂教学整合的教学设计。 2、小组成员按计划上研究课。 3、集体评课，撰写教后反思或听后反思。 十一月 1、进行有主题的集体备课。 2、进行学生期中测试，做好复习和考后分析工作。 3、撰写挖掘利用文本资源的教学案例。 十二月 1、有主题的集体备课。 2、调整教学进度，交流教学中存在的不足，及时补缺。 3、制定期末复习计划。 4、组织学生“一帮一”学习互助活动。 一月 1、做好期末的复习工作。 2、期末考试。 3、上交并整理教研组资料。 4、进行教研组工作总结。