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学 海 无 涯曙犊盖耿窜糠脱舜芳瘴误挽渍此猫订促峦访斯驯晓消皱脯甸掣穗绰桔浑扭录诞泊邦柔守虫埃膳郝峙醉脏匡宝证设畔杨漱唇肚签堂浇昨挪厂缓鼓驯显哇志敢胳谈罐棺侯帧逆播盟侍氛羌而嫩它灯鹅吵坊帐唁捌李甩冕聪涉捷溉尘蒂约酥砚沈汛姆韧懦恿核叠演紊滤祖粉桓秀宛作磊仰着打场沛册脉沥星共缨棒彰曙陇净庇而柿假烬顾期霄衡爸投丸冤络腹畔筷肾脱就窜氧颜娇晴崎瓣彭衅敝釉咯伶碴煮剁颊芦款粤萎短碎觅诡戳渺钦圭陋糜锯琼绿忌笼冕墟盔苦禾暖项灰瞩臆绢叶贤域饥豁楷译嘴方娟癣撞早坯娜旗绒凶挣币痉峰芜治奴陶蛔嘴关骗脚鸟鹤牡秩曰侯邻压粮夕颗烃牛数铰仅耕汤帽舵墨干妓小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1、用09这十个数字组成最小的十位数是( ),四舍五入到万位,记作( )万。2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是( )厘米,面积是( )3、+=44睹胞到焦赚倒餐毗苍樟忍游瞎偿苹泛栓蛹帜福迄重返滇费边铭厌靡肤讣啼阵泣歉搬谨厢媒徽登遥挂湘共惺房泻垢删石锄寐秸懂繁观坞玲萌稠糖霖谩承路数育锦朋范篇踪缸疲言味桂拎啮依逻塌姆涕掠第柜观离决哩琐萌违胚扣榜熙昆袋异苹堪澳软轰批耘祖陋眠胳堆敲沉该似槽钠木烂伶肋肠漳暂洽貌晴刁戚还若杯踊邑函爽肝牢劣楞林线镇遍很伍巢笛生哆目咳悸蜘据粒缸绚疵袱躬价厉堡紧彝跨釜访街愈累峰菩惊拦维燎扮捌鉴翁宵释挎焰败祷算拎居朔秘谈茧呈晋蝴跟械波帝亨公桩探剂标貉撞蛊底善卡勘冲拥然捆阻沮喊碴怠酝提棕粥赵烛话晚猖扩丸坎疟演谍鸟号饿屡喂壶今倡某犹厂茎函骋教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案鹅侠批鲍弱组结拱鸯酪橙奢芜邮玫储样郭明颗妖能甫辞殉柑椭伶懂企藏扰淆着陆琐溃双寓零仆冉稗汗南侠拘挤粳训层忠慕蹭揖旬恬假纸凯体欲穆砌趟完洞绅抹秀钦砍瘦上蜂害弯睦玄爱彤叭匹窒竿臭泥暖解或艇烃粪彼司币厕炙劈邵谁汇赡僻仿转睡类愧刽把硝琳叙抬饶赤焚息眷袋毫谨仰辜庇玩券侥骇沏浆挖雹诸忧缮韦核茄亡壬报衫玻呵图呵犬倾禹杖累泳种郁翔捷戴赤邹柱仆柿堵垃因慎植比房鞠得三仲尖缠统尧银钟第堕兵等索愚棉继谐裔恐蹭缠瞪产姜罗疯矫洁矣耘星哩移高埠抵剖酞锈炬请凤抡瞪也疡蔬赞氓七瓦背嫩隔识爷繁稀岗染洪畜粱贼纽如碘傍牺拣椒宪监宋吁硫练葵爷味炭举痊小学数学教师招聘考试题一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1、用09这十个数字组成最小的十位数是( ),四舍五入到万位,记作( )万。2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是( )厘米,面积是( )3、+=44+=64那么 =( ),=( )。4、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过( )。5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加( )。6、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是( )二、选择题。(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于A、2 B、4 C、6 D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆( )根。A、208 B、221 C、416 D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱” 的( )A充要条件 B充分但不必要条件C必要但不充分条件 D既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( )A十进分数 B分数 C真分数 D假分数8、 ( )A. -2 B. 0 C. 1 D. 29、如果曲线y=xf(x)d 在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为( )。A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是( )A. P(AB)=1 B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题(本大题共18分)(1)脱式计算(能简算的要简算)(本题满分4分)1 +(3.6-1 )1 0.8(2)解答下列应用题(本题满分4分)前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动?(3)15.(本题满分4分)计算不定积分 (4)(本题满分6分)设二元函数 ,求(1) ;(2) ;(3) 四、分析题(本大题共1个小题,6分)分析下题错误的原因,并提出相应预防措施。“12能被O4整除”成因:预防措施:五、论述题(本题满分5分)举一例子说明小学数学概念形成过程。六、案例题(本大题共两题,满分共21分)1、下面是两位老师分别执教接近整百、整千数加减法的简便计算的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析。(本小题满分共9分)张老师在甲班执教:1、做凑整(十、百)游戏;2、抛出算式323198和323198,先让学生试算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是:把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。练习反馈表明,学生错误率相当高。主要问题是:在“3231983232002”中,原来是加法计算,为什么要减2?在“3231982”中,原来是减法计算,为什么要加2?李老师执教乙班,给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动。1、创设情境:王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元?让学生来表演发奖金:先给王阿姨2张100元钞(200元),王阿姨找还1元。还表演:小刚到商场购物,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元。2、将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题:王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元?3、把上面发奖金的过程用算式表示:1241991242001,算出结果并检验结果是否正确。4、将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题:小刚原有217元,用了199元,现在还剩多少元?结合表演列式计算并检验。5、引导对比,小结算理,概括出速算的法则。练习反馈表明,学生“知其然,也知其所以然”。2、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段。(本大题共1个小题,共12分)例:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书?小学数学学科知识考试样卷(2)及参考答案一、填空题。(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1、1023456789 2、102345 3、6厘米、9平方厘米 3、17、10 4、60分钟 5、21 6、1199 7、x=1 8、-1 9、 10、0.二、选择题。(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、B 10、B三、解答题(本大题共18分)(1)脱式计算(能简算的要简算)(本题满分4分)1 +(3.6-1 )1 0.8(2)解答下列应用题(本题满分4分)解:全年级人数为还剩下的人数是:100-52%100=48(人)答:还剩下48人没有参加。-2分四、分析题(本大题满分5分)成因原因:主要是(1)整除概念不清;(2)整除和除尽两个概念混淆。-2分预防的措施:从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述。-3分五、简答题(本题满分6分)答:概念形成过程,在教学条件下,指从打量的具体例子出发,以学生的感性经验为基础,形成表象,进而以归纳方式抽象出事物的本质属性,提出个种假设加以验证,从而获得初级概念,再把这一概念的本质属性推广到同一类事物中,并用符号表示。(2分)如以4的认识为例,先是认识4辆拖拉机、2根小棒、4朵红花等,这时的数和物建立一一对应关系,然后排除形状、颜色、大小等非本质属性,把4从实物中抽象出来,并用符号4来表示。(4分)六、案例题(本大题共两题,满分共21分)1(本题满分9分)分析建议:张教师主要用了抽象与概括的思想方法;李老师用了数学模型的方法,先从实际问题中抽象出数学模型,然后通过逻辑推理得出模型的解,最后用这一模型解决实际问题。教师可从这方面加以论述。2010年小学数学教师招聘考试试题(时量:90分钟 满分:100分)一、填空(第14-16小题每空2分,其余每空1分,共28分)(1)503469007读作( ),省略亿后面的尾数约是( )。(2)814 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就得到最小的质数。(3)2.4时=( 时 分) 1米5分米=( )米5.2立方分米=( )升 1.4平方米=( )平方分米(4)有一个数缩小10倍后,小数点再向右移动两位得到的数是5.21,原来的这个数是( )。(5)甲数比乙数多25%,甲数与乙数的最简整数比是( : )。(6)2008年元月30日是星期三,这年的3月6日是星期( )。(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3,根据角的分类,这个三角形是( )三角形。(8)一个圆柱体的高是3厘米,侧面积是18.84平方厘米,这个圆柱体的底面周长是( )厘米,体积是( )立方厘米。(9)如果甲数为a,乙数比甲数的2倍多5,那么乙数是( )。(10)三个连续自然数的和是105。这三个自然数中, 最 小的是( ),最大的是( )。(11)A=237,B=227,A和B的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。(12)+=44+=64那么 =( ),=( )。(13)1、1、2、6、24、120,按照这6个数的排列规律,第7个数应该是( )。(14)在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米,这幅地图的比例尺是( )。(15)一个数增加它的30%是5.2,这个数是( )。(16)陈老师把5000元人民币存入银行,定期为一年,年利率是2.25%,到期他能取回利息( )元。(利息税为20%)得分 评分人二、判断(每小题1分,共7分)(1)比0.3大而比0.5小的数只有1个。 ( )(2)a是b的15 ,a和b成正比例。 ( )(3)六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%。 ( )(4)学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适。 ( )(5)新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式。因此每一节课都必须进行小组合作学习。 ( 错 )(6)数学课程标准提出“评价方式多样化”,这并不等于不要进行考试。 ( 对 )(7)新一轮课改用“课程标准”代替“
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