13 精卫填海 活动内容同学们，你读过文言文的神话故事吗？请结合注释理解课文内容并思考：“精卫填海”这个成语是怎么来的？精卫是谁精卫填海的原因精卫填海的经过精卫填海的结果成语的来历自我评价同学评价老师评价学生活动卡设计活动建议1.结合注释、字典或联想等方法，理解文言文的内容。2.带着问题再读文言文，尝试填空。3.同桌之间说一说交流完善答案。4.集体交流，说一说对文言文的理解并回答问题。