9、心中的“110” 一课一练学习目标：1.在日常生活中提高警惕性，初步形成人际安全意识；2.通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社会的复杂性，提高分辨意识，学会自护自救。学习重点：学会面对陌生人。学习难点：认识社会的复杂性，提高警惕，增强自我保护意识。学习准备：根据教材内容，自编情景剧。我能行：一、填空：1、我知道常见的应急电话：火警（ ）；医疗急救电话（ ）；匪警（ ）；交通事故（ ）。2、生活中总会遇到陌生人。我们要学会面对陌生人，既不能（ ），也要有一定的（ ），有（ ）的意识。二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） 1、陌生人都不怀好意，会危及我们的安全。（ ）2、李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。 （ ）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、对于规则，我们应该（ ）A、想遵守就遵守 B、自觉遵守 C、需要时遵守，不需要就不遵守2、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（ ） A、马上开门，让他进来 B、不理他，让他一直按门铃 C、有礼貌的拒绝他，让他下次再来3、 春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办（ ）A、 让他进来 B、让他走 C、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家四、说说发生下列情况该怎么办：1、如果你独自一人在家，有人说是送快递的 2、 放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁3、过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路参考答案一、填空：1、119 120 110 1222、把陌生人当成坏人 警惕性 自我保护二、判断题：1-7错错对错错错对三、选择： 1-3 BBC四、说一说1、不理他，不开门，让他离开，并告知家长2、快速离开，悄悄报警3、劝说妈妈养成不闯红灯的习惯，等绿灯亮了再走