10、父母多爱我 一课一练学习目标：1、体会父母对自己默默的爱；2、尝试走进父母的内心世界，理解父母爱子女的多种方式学习重点：能发现父母默默的爱；学习难点：理解父母爱的行为和做法。我能行：一、填空题 1、古语说，“慈母手中线，游子身上衣”这句诗的作者是（ ），这首诗的意思是（ ）。2、对父母需要改进的地方，我们要学会多和他们（ ） 。二、判断题（请在题目后的括号中画“”或画“”） 1、当我们感到委屈、伤心时，要学会换位思考和父母沟通。 ( ) 2、父母的爱无处不在，只要留心，就能体会到。 ( ) 3、在我眼里，爸爸的爱像一把遮雨的伞。 （ ） 4、父母不爱我到外地去打工，把我一人放到姨姨家。（ ）5、妈妈特别“喜欢吃鱼头”，我特别喜欢吃鱼肚上的肉。（ ） 三、选择（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题可能不止一个答案是正确的）1、有一天放学后，我因为贪玩回家晚了，我该怎么跟爸爸说呢？（ ） A、就说在学校办黑板报 B、就说在同学家写作业 C、实话实说 2、下列哪些行为能体现父母是爱我们的（ ） A、父母到外地打工 B、为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校 C、天冷了，妈妈总爱唠叨让我加衣服3、你注意倾听过妈妈的脚步声吗？一天中妈妈的脚步声是会变化的（ ）A、全家人还在睡梦中，妈妈的脚步轻轻的，她在准备早餐B、上班路上，妈妈的脚步匆匆的，有很多工作等着她C、下班路上，妈妈的脚步重重的，好累呀4、大人有爱，小孩也有爱。不信，瞧： （ ）A、奶奶病了，我的关心让奶奶忘掉了病痛，精神好多了B、我能自己整理房间，不用爸爸妈妈帮忙了C、出门给妈妈写张留言条，不让妈妈为我担心四、说一说1、父母的哪些行为让你不理解？列举一例，并说说如何与他们沟通进行改进？2、生活中，爸爸妈妈有委屈和伤心的事吗？你是怎么做的？3、爸爸妈妈说我是他们甜蜜的负担。无论工作多忙多累，他们都非常关心我的成长。你能举例说说吗？4、 给同学说说家人爱我们的故事。参考答案一、填空：1、孟郊 慈爱的母亲用手中的丝线，为游子缝制身上的衣服。2、沟通二、判断题：1-5对对对错错三、选择： 1、C 2、ABC 3、ABC 4、 ABC四、说一说1、 略 2、略 3、略