湘潭江声实验学校初一招生文科测试（十）湘潭江声实验学校初一招生文科测试（十） 一、语文基础知识。一、语文基础知识。 1阅读下面一段话，并根据拼音，在田字格内工整的写出相应的汉字。 在新的科学宫里，胜利 sh（ ）于新 xng（ ）的勇敢的人，他们有大胆 的科学 hun（ ）想，心里 rn（ ）烧着探求新事物的热情。 2对下列句子所用修辞手法，判断不正确的一项是( ) A你站在树后，好像风一吹就散了。（比喻） B能陪父母走完生命的最后一段旅程，何尝不是幸福？（反问） C横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对比） D踏雪寻梅，定会是“别有一番滋味在心头”。（引用） 3.下列句子没有语病的一项是( ) A他家的果园里共生产了水果、苹果、红枣等共计 1200 斤。 B什么英语单词、文言文，一见到他就头疼。 C杨阳和陈晨高兴地对他妈妈说：“今天我们收到了江声学校的录取通知 书。” D在老师的指点下，我终于攻克了这道难题。 4.读下面这段文字，在横线上选择合适的词语，最恰当的一项是( ) 爱读书的人，说话有 ，掷地有声；为人有 ，豁达淡泊；生命 有 ，深远厚重。（质量 分量 雅量） A B C D 5.下列句子中加点成语的使用，完全正确的一项是( ) A我怀着愉悦的心情，写下这篇高山流水般的文章。 B解放军识破了敌人的神机妙算，顺利地把物资送到了前线。 C湖南电视台天天向上节目中的主持人个个豆蔻年华，妙语连珠。 D这篇文章的观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。 6下列说法中错误的一项是( ) A“镇定自若”与“手足无措”可以构成一组反义词。 B 故事 “千里走单骑” 和 “三打白骨精” 分别出自 西游记 和 三国演义。 C成语“白驹过隙”和“日月如梭”都是形容时间易逝。 D汉字“打”在词语“打水”和“打伞”中的意思不一样。 7.下列称谓词依次选择最恰当的一项是 （ ） （劳驾 久仰 笑纳 赐教） 仰慕已久说： ，求人指点说： ，求人帮忙说： ，请 人接受说 。 A. B. C. D. 8.下面说法得体的一项是（ ） A.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” B.探望病人时说：“不要紧，得病并不一定会死，好好养病吧！” C.对一位戴眼镜的同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来！” D.对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我们介绍介绍，好吗？” 二、阅读下面的诗文，然后回答问题。二、阅读下面的诗文，然后回答问题。 (一)秋谒炎陵(一)秋谒炎陵 骚人聚会炎帝陵，翰墨诗书见真情。秋风助兴山林舞，许是炎黄捣药声。 9.结合上下文和诗意，解释下列加点的字词。 秋谒炎陵（ ） 骚人聚会炎帝陵（ ） 10.你认为骚人在翰墨诗书中表达了怎样的真情？ 11.你觉得最后一句诗刻画了炎帝怎样的形象？ （二）陶侃惜谷（二）陶侃惜谷 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见， 聊取之耳。”侃大怒曰：“尔既不田，而戏贼（毁坏）人稻！”执而鞭之。是以 百姓勤于农植，家给人足。 12.解释下列句子中加点的字词。 陶侃尝出游( ) 尔既不田( ) 13.翻译： 是以百姓勤于农植。译： 14.“家给人足”中的“人足”可以用一个怎样的成语概括？出现这种结果的原因 是什么？ （三）又到清明（节选）（三）又到清明（节选） 终于看见了！那是一座业已斑驳的红砖屋，屋顶仍然披着一层灰色的瓦，在 这下着小雨的傍晚静静地立着。我怀着无比急切的心情靠近了它。显然，时光侵 蚀了老屋的门， 它吱吱呀呀地在风中摇曳， 但摇出的是一阵又一阵凄凉的心痛 终究没了坐在屋子里的人。恍如隔世般，我想起了自己在这里度过的最美好的童 年与少年时光，想起来与这栋破旧屋子有关的人和事屋子里仿佛飘来了来自 遥远时空的欢声笑语，我又看到了慈祥的奶奶 原来是奶奶守着老屋。她喜欢坐在家门口，有一句没一句地和别人聊着天， 或满脸笑容地问候着过往的左邻右舍。笑着笑着，红日中天，聊着聊着，残阳如 血。印象中也不知残阳起落了多少回，但那天残阳落下，第二天就没见东升 奶奶，没了。 记得小时候，父母和爷爷忙于田土间的事，很少在家，所以我变成了奶奶的 跟屁虫。五六岁的小孩子对于奶奶的喜爱和信赖山高海深。在外玩耍总有遭人欺 负的时候，我总喜欢回家就大声哭喊：“奶奶！奶奶”这时奶奶一定会一边 应着我，一边从厨房奔出来，在围裙上擦擦她那刚刚还在淘米的手，拉着我左看 看右瞧瞧，急切地问：“怎么了？”我呢，一边哭诉着别人的不是，一边往她怀 里钻。奶奶则总是用她那粗糙而又温暖的手掌抚摸着我的头，轻声细语地安慰着 我。 那时我觉得她身上好像有一种充满魔力的味道， 瞬间就让我觉得自己安全了， 虽然还哭着哭着，有时却枕着她的腿，睡着了。 （节选自又到清明） 15.给下列加点的字注音。 摇曳（ ） 慈祥（ ） 信赖（ ） 玩 耍（ ） 16.选文中画波浪线的句子在文章中有什么作用？ 17.读选文最后一段， 你认为作者对奶奶的哪些方面进行了正面描写？由此可以看 出作者的奶奶是一个怎样的人？ 18.你从“但那天残阳落下，第二天就没见东升奶奶，没了”中读出了作者怎 样的情感？ 三、表达与创新三、表达与创新 19.按要求默写或填空。 春眠不觉晓， 。（孟浩然春晓） ，夜静春山空。（王维鸟鸣涧） 日出江花红胜火， 。（白居易忆江南） 两岸青山相对出， 。（李白望天门山） ，只缘身在此山中。（苏轼题西林壁） ，一片冰心在玉壶。（王昌龄芙蓉楼送辛渐） ，一行白鹭上青天。（杜甫绝句） ，要留清白在人间。（于谦石灰吟） 白日放歌须纵酒， 。（杜甫闻军官收河南河北） 补全歇后语：黄鼠狼给鸡拜年 。 有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐无题中的诗 句，那便是“ ， ”。 句子“那天晚上，疲惫的我们一头钻进了较为温暖的地铁站”可以缩写为 ： 20.请你把下面的句子重新组织排序，并且加上标点，使之构成一段合理、通顺的 话。 爱的方式不同 赞美伴随孩子 他将慷慨大方 鼓励伴随孩子 他将信心百倍 对人产生的力量也不同 分享伴随孩子 他将懂得欣赏 别人 21.今天你到江声实验学校来参加面试， 既看了江声的校园面貌， 现在又坐在江声 的教室里，那么，江声学校的哪一处布置或是设施与标语给你的印象最为深刻？ 为什么？请你用流畅简洁的语言文字回答这两个问题，不超过 150 字。