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,礼仪展风采,(一)因礼仪而优雅,活动一:天安门广场的升旗仪式,活动一:天安门广场的升旗仪式 1、你能说一说天安门广场升旗仪式的整个过程吗?你印象最深的是什么? 2、在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们的风采?,思考: 第一种说法:礼仪是一面镜子,照出你的修养,帮助你与他人和睦相处。人际交往,离不开礼仪; 第二种说法:礼仪是客套,我们只要好心好意待人就行了,不用讲什么礼仪。 (小结)礼仪并不是一种客套,它标志着一个人的文明程度。,1、礼仪有特定的要求,活动二:小茅经常“扮酷”P84 1、小茅的行为是否符合礼仪的要求?为什么?,活动三:讨论案例,女大学生求职:有一个女大学生去求职,因她条件不错,公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋,吃了一块口香糖,顺手将纸皮扔到了桌上,结果她没被录用。听到这话,女大学生哭了,顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上,主管将其捡起放回纸篓。 这个女大学生的行为有什么不妥? 你怎么看待主管的选择? 女大学生的行为和求职失败给你什么启示? (小结)在待人接物中注意遵循礼仪,会使我们变得优雅可亲,会给人留下美好的印象,更容易被人接纳,也有利于办成事情。如果我们不讲礼仪就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应社会。,对我们来说,基本的礼仪应该是怎样的?,思维碰撞,参加升国旗仪式应注意什么? 参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、声音宏亮。 学生穿着打扮应注意什么? 学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观,不穿奇装异服。仪容朴素健美,男同学不留长发,非特殊情况不在校内穿无领背心,不打赤脚,禁止敞胸露怀;女同学不烫发,不留披肩发,不化妆,不佩戴不相宜的饰物。 遇到外宾应怎样做? 遇到外宾以礼相待,不卑不亢,不围观,不尾随,不做有损国格人格的事。 当你向别人借东西时,需要注意哪些礼节? 礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词,归还东西时,不要忘了“谢 谢”;要先征得别人的同意;借别人一定要按时归还;对别人东西要特别爱惜,做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借来的东西,一定要主动照价赔偿,并说明情况,表示歉意。 父母不在家时,有客人来访,你应该怎样做? 当家中长辈不在家时,我们应该负起小主人的责任,把熟悉的客人迎进门,倒茶招待;对陌生的客人,可隔着门缝告知家长外出,请改日来访。假如父母一时回不来而客人有急事要走时,可以问客人有什么事需要转告,或请他们留下字条,如方便也可电话询问父母。,试着描述一下送客时有哪些礼仪。 当客人要走时,通常要婉言相留,表示希望其再多坐一会儿,或恳请其 下次再来。但不能大喊大叫,硬拉着不让走,那样反而显得粗暴无礼。 客人提出告辞,应等客人起身后,主人再起身相送;送客时要送到门口 并说:“再见,欢迎再来。”并不要急于关门。 接通你要拨的电话以后,应该注意什么? 先问候一声再报出要找的人;通话时声音要清晰,语气要讲礼貌;还要 注意谈话时间不可过长,以免影响他人通话。 做客时,在坐姿上有什么要注意的礼节? 入座时,动作要轻稳,不可猛地一下子坐下,发出响声。入座后,手可 平放在沙发或沙发的扶手上,上身稍微向前倾,以示对主人的尊敬。 (小结)掌握文明健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我 们要掌握这些基本要求,并在交往中加以运用。,2、讲究礼仪的意义,活动四:比一比、评一评、做一做。 请同学自愿上台来表演,每个人表演一种。请同学们评选出最符合礼仪要求的表演。,正确的站姿、坐姿和行走姿态,真 我 风 采,(二)社交礼仪ABC,活动五:见面的礼仪 请同学们互相交流古今中外有关见面礼仪的资料。,情境课堂,我 来 当 家,一、交流: 1、 在家庭中的礼仪,长寿面,2、做客的礼仪,二、表演小品家中来了客人,假如你家来了客人,而父母又不在家, 你会如何接待客人?,你到别人家做过客吗?,做客时要注意什么?,我 来 当 家,2、了解传统习俗中的礼仪,(1)中华民族的主要传统习俗。,擂 台 比 武,1、春节:,一、这是什么节日?有哪些礼仪习俗?,3、中秋节:,2、端午节:,中华民族有一个特别 的习俗,即一定要选择 最好吃的美味在春节合 家欢聚之时享用。又逢 新岁,大连香格里拉大 饭店的宴会厅和“香宫”中餐 厅为春节合家聚餐和亲朋派 对准备了丰盛的节日宴会套 餐,包括“富贵迎春宴”、“全 家福禄宴”和“如意吉祥宴” 等,每桌 1288元至8888元 不等,包括特选中式宴会套 餐、免费使用多功能厅、赠 送红酒和惊喜礼品等。,2003年天价月饼现身京城:“黄金大月饼”,售价是9999.99元。而一块100克的月饼,成本还不足2.5元。,我们应该如何科学的对待传统的礼仪习俗? (小结)我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华、剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。,共同探讨,民族礼仪知多少?,课后探究,“十里不同风,百里不同俗”。民族不同,礼仪也就会不同。请以小组为单位,通过上网、查阅相关书籍等途径,了解不同民族的礼仪,编制一份礼仪小报。,礼仪有特定要求 因礼仪而优雅 讲究礼仪的意义 礼仪展风采 掌握基本的交往礼仪 社交礼仪ABC 了解传统习俗中的礼仪,明礼践行,1、本节课你最大的收获是什么? 2、反思自己在日常生活中的言行举止,如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方,把它写在纸上。 3、把自己的不文明言行投进垃圾箱,争做文明学生。,再见!,
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