资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
大班美术教案欢乐迪士尼 教案体现了教师设计教学过程的整体思路!下面是为大家收集的关于大班美术教案欢乐迪士尼,欢迎大家阅读! 设计意图: 结合我园“小制作大智慧”的课题,我从幼儿园“手文化”考虑,通过让孩子美工制作出各种纸质造型,与课题紧紧结合。现在的房子无论在外观上,还是在功能上都比以前有了明显的改观,那么充满童话色彩的米奇妙妙屋的房子又是怎样的呢?借助孩子对童话王国迪士尼的向往,丰富幼儿对迪士尼乐园的感性认识,知道迪士尼的欧式建筑的外形特点与功用,利用迪士尼乐园的背景,让幼儿都来做回小小的设计师,创造出我们自己的欢乐妙妙屋。 活动目标: 1、了解迪士尼建筑的特点,感知不同形状的屋顶 2、通过折、卷、穿、绕、贴,剪等方法将各种材料条变成立体造型 3、大胆创作各种立体造型的建筑,体验合作的快乐。 活动重点: 激发幼儿的想象力。 活动难点: 从屋顶的独特风格考虑米奇妙妙屋的设计。 活动准备: 米奇妙妙屋纸质模拟造型,迪士尼建筑图片、妙妙工具PPT,妙妙工具(各色卡纸,彩纸,纸片,纸条,胶水,剪刀,双面胶,毛根) 活动过程: 1、教师以米妮的身份出现,带领幼儿畅游迪士尼乐园。 师:小朋友们到家好!我是米妮。今天我要带你们去迪士尼乐园玩,想去吗? 幼:(集体回答).想! 师:好!我们一起出发吧! 2、浏览PPT迪士尼图片,引导幼儿园观察各种建筑特征与区别。 师:米斯嘎,木斯嘎,米老鼠,变!(出示) 第一遍:浏览整个图片 师旁白:这就是我的家乡迪士尼!里面的建筑都非常有特点。有的屋顶是尖尖的,有的是圆圆的 第二遍,单张浏览图片,请个别幼儿回答 师:你喜欢哪一个房子?你为什么喜欢呢? 小结:我们迪士尼的房子非常漂亮,它们还有各种形状的屋顶!有三角形的,有圆形的 . 3、出示妙妙屋纸质模拟造型,介绍制作细节。 师:最近迪士尼乐园要新建一个米奇妙妙屋,我们要征集许多设计者来为我们设计,我也设计了一个妙妙屋,大家一起来看看吧! (咒语:米斯嘎,木斯嘎,米老鼠,变!) 师:我设计的妙妙屋漂亮吗? 幼:(集体回答) 师:你们最喜欢里面哪一幢楼?为什么?它们有哪些特点? 请你们一组的好朋友商量下回答我 幼:(小组讨论并回答交流).教师进组与幼儿一起探讨 4、提操作要求。 师:今天我还带来很多妙妙工具来帮忙(介绍工具) 请5个小朋友一组来设计妙妙屋,我还知道妙妙屋里的伙伴们喜欢各种不同造型、不同屋顶的房子,请你们一定要记住!开始行动吧! 5、分组造型,教师巡回指导 幼:(操作) 师:(督促慢的幼儿操作加加油;操作快的幼儿可以将作品跟客人老师交流) 6、作品指导点评 师:我们一起上米妮列车(分组观看,点评作品) 今天我们小朋友都很认真,我和我的好朋友都很喜欢,谢谢你们,跟着米妮一起去找我们迪士尼其它的好朋友吧! 内容仅供参考
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号