情境导入： 大家都知道西施、王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”之美誉，是美的化身和代名词。但四大美女又都有生理缺陷，西施是大脚，发明了遮脚裙;貂蝉是一眼大一眼小，挺明显;王昭君是溜肩，故发明了垫肩；杨贵妃表面上都挺正常，但有狐臭，故特喜欢沐浴。,四大美人之美各有千秋，缺陷也各有特点， 这就是矛盾的特殊性.,矛盾的特殊性及具体问题具体分析,【学习目标】 1、矛盾的特殊性原理及方法论。（重点） 2、为什么要具体问题具体分析？ （重点） 3、具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系。 （难点）,【合作探究1】据华佗传记载，州官倪寻、李延同时请华佗看病，两人都说头痛发烧，不适的感觉也一样。华佗诊断了他们的病情之后，给倪寻开的是通导药，而李延开的却是发散剂。两人都责问华佗：为什么病状相同，开的药却不一样？华佗回答说，倪寻的身体外部没有病，病是由内部积食引起的，故用泻药；而李延的身体内部没有病，病是由外感风寒引起的，故用发散药。 分析上述材料说明了什么哲学道理？,精讲点拨一： 矛盾的特殊性原理及方法论,1、含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2、矛盾特殊性的表现： （1）不同事物具有不同的矛盾； （2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； （3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤 眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴.,猜猜他（她）是谁?,（1）不同事物具有不同的矛盾,（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,人成长 的不同过程,童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年是一部哲学,同在中国共产党的领导下,不同阶段具有不同的特点,带领我们站起来,带领我们富起来,带领我们强起来,（3）同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。,1.抗日战争中，存在不同的矛盾，中日矛盾，国共矛盾等，不同的矛盾有不同的特点： 中日矛盾民族矛盾主要矛盾； 国共矛盾阶级矛盾次要矛盾。 2. 抗日战争中，中日双方作为同一个矛盾的两个不同方面在不同时期有不同的特点：,中方：防守（战争前期）,进攻（战争后期）,日方：进攻（战争前期）,防守（战争后期）,3、矛盾的特殊性原理和方法论： 原理：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析。,合作探究1成果展示: （1）矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。 （2）华佗分析了病人相似病症的不同病因，抓住了矛盾的特殊性,对症下药，药到病除。相反，如果不分析具体矛盾的不同特点，满足于形式主义的“一刀切”、“一风吹”，结果是矛盾不仅得不到解决，反会使事情更加复杂，给工作带来损失，甚至产生严重后果。,【合作探究2】西部大开发是我国一项重要的战略。西部大开发也要坚持一定原则，不搞“大呼隆”，一哄而起，西部各省、市、自治区都有各自的特点有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。因此，西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念，新思路，拿出新办法，要防止两种错误：其一是照抄照搬东部地区的经验，而不联系自身实际；其二是一哄而上，不分轻重缓急。 上述材料是怎样体现具体问题具体分析的？,精讲点拨二： 为什么要具体问题具体分析？ 1、矛盾的特殊性原理，要求我们具体问题具体分析（哲学依据）； 2、具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。（地位 ） 3、具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。 （意义）,如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质,就无从发现事物运动发展的特殊的原因,或特殊的根据,也就无从辨别事物,无从区分科学研究的领域。 毛泽东 理论分析： 特殊矛盾规定了一事物区别于它事物的特殊本质。具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。因此： 具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,灭 火,不同性质的物品着火，具有不同性质的矛盾，必须用不同的方法才能正确解决。因此： 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。,4、违背具体问题具体分析具有危害性。 表现在“一刀切”、“一风吹”的做法，这样不仅认识不了事物,解决不了矛盾，还会给工作带来损失,甚至产生严重后果. 例如：美国想构建以它为主导的单极世界.否认世界文化和价值观的多元化.幻想以美国式的民主代替各国的民主.加剧了世界的不稳定性.,指示：一律抓紧抗旱, 经验 推广,【合作探究2】成果展示： （1）西部各省、市、自治区都有自己的特点，只有根据各自特点、有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应具体分析不同事物的不同特点。 （2）西部各省、市、自治区都有自己的长处和不足，只有扬长避短，发挥优势，才能发展自己，体现了同一事物的矛盾双方各有其特点，应具体分析“长”与“短”，进而促进开发。 （3）西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念，新思路，拿出新办法，而不能照抄照搬东部地区的经验。说明同一事物在不同发展阶段上有不同特点，应根据这些特点决定工作思路和方法。 （4）西部开发不能一哄而上，而要注重轻重缓急，说明在具体分析西部开发这一复杂工程时，要善于抓住主要矛盾，具体分析和解决好“重与轻，缓与急“的关系。,思考： 学习了具体问题具体分析后，有的同学认为具体问题具体分析就是一切从实际出发，实事求是。对此，请谈谈你的看法。,精讲点拨三：具体问题具体分析和一切从实际出发、实事求是的关系（区别和联系）,【本课小结】 通过本节课的学习，我们知道矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，这就要求我们在分析、解决每一个具体矛盾时，一定要注意它的特殊性，用不同的方法解决不同的矛盾，即坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础，是人们正确解决矛盾的关键，是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。,识记,矛盾特殊性,理解,不同事物矛盾各有其特点,同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同特点,事物矛盾双方各有其特点,具体问题具体分析,课堂 小结,两个概念,三个表现,方 法 论,矛盾的特殊性及具体问题具体分析,两个意义,它是我们正确认识事物的基础,它是我们正确解决矛盾的关键,雄鹰展翅 搏击长空 审题要清 做题要准,【课堂有效训练】15:CADCB 67:DD 8、（1）具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系是既有区别又有联系的。 （2）二者是有区别的： 含义不同。具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；一切从实际出发、实事求是，是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 理论依据不同。具体问题具体分析的理论依据是：矛盾的特殊性原理；一切从实际出发、实事求是的理论依据是：物质决定意识原理，物质运动是有规律的，规律客观性原理。,哲学范畴不同。具体问题具体分析属于辩证法范畴；一切从实际出发、实事求是属于唯物论范畴。 地位和作用不同：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂；一切从实际出发是辩证唯物主义世界观的根本要求，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点；实事求是是马克思主义哲学的根本观点。 侧重点不同：“具体问题具体分析”强调从矛盾的特殊性出发，“一切从实际出发”强调从实际出发，而“实事求是”则强调从客观规律出发。,（3）二者存在着联系：从根本上讲，二者是一致的。物质决定意识，客观决定主观，而客观实际总是在变化发展着，要做到一切从实际出发、就要使自己的思想适应不断变化了的客观实际，那就必须对不断变化了的客观情况进行具体问题具体分析。物质的运动是有规律的，规律是客观的，要做到尊重规律，实事求是，就是在运动中把握规律，弄清规律在不同发展阶段呈现出的不同特点，做到具体问题具体分析。要坚持一切从实际出发、实事求是的原则，就要对具体问题进行具体分析。只有对具体问题具体分析，才能真正做到一切从实际出发、实事求是，这体现了唯物论与辩证法的有机统一。 （4）综上所述，上述观点是不科学的。,再见,自主探究1：不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析。你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？,兵来将挡、水来土掩； 看莱吃饭；量体裁衣；对症下药； 到什么山上唱什么歌；抽薪止沸; 逢山开路，逢水搭桥；入乡随俗; 量入为出;量力而行;一把钥匙开一把锁； 治之宜殊；随机应变；因人而异； 因材施教；因地制宜；因时制宜； 卤水点豆腐、一物降一物等。,自主探究2：你能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？,东施效颦；邯郸学步； 张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套； 千人一面；抱薪救火；火上浇油； 不分青红皂白，各打五十大板； 千篇一律；一刀切；一风吹； 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋； 粗枝大叶；大而化之；依葫芦画瓢等。,