资源预览内容
第1页 / 共33页
第2页 / 共33页
第3页 / 共33页
第4页 / 共33页
第5页 / 共33页
第6页 / 共33页
第7页 / 共33页
第8页 / 共33页
第9页 / 共33页
第10页 / 共33页
亲,该文档总共33页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
回顾本单元的几篇课文,它们都有一个共同的主题,是什么?,珍爱我们的家园、保护环境,习作四,写建议书,习作要求,针对生活中存在的不少浪费资源和污染环境的现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。,浪费资源的现象 : 1、刷牙时任水流淌; 2、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头; 3、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理; 4、用过多的水冲洗汽车,洗车的水白白浪费掉了; 5、随便开启消防水龙头; 6、老式的抽水马桶容水量太大,大小便不分档; 7、洗衣服时只用自来水冲洗; 8、在浴室里往往“人去水未关”; 9、直接用自来水冲洗道路; 10、解冻海鲜时通常使用自来水解 ,污染环境的现象 1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音; 2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾; 3)交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等)排出的废气和噪音; 4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 5)矿山废水、废渣。 ,写建议书有哪些步骤呢?,1)先写清楚存在的问题; 2)再说明产生的原因; 3)最后提出解决的问题的建议。,建议书的格式,建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。 (一)标题: 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容,如“关于宠物(家畜)饲养的建议书”。 (二)称呼: 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名,要在标题下顶格写,后加冒号。 (三)正文:建议书正文由以下三部分构成: 第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。 第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。 (四)结尾:结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。 (五)落款:落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上成文日期。,建议书的格式 一 标题 第一行中间; 二 称呼 标题下顶格写,加冒号; 三 正文 打招呼,介绍自己; 清晰明确的指出存在的问题; 说明产生这种现象的原因; 分条列出建议的具体内容; 提出自己希望建议被采纳的心情; 四 结尾 表示祝愿或敬意的话; 五 落款 右下角署上称呼姓名;姓名下面写上日期;,建议书,标题,是建议书的名称。写标题时,可以从以下几个方面给建议书加标题:,第一种:把建议书的内容概括成一句话,用来做标题。如:”新年时不要互相送贺卡“。 第二种:把建议书的中心思想作为标题。如:“让我们的生活环境更美好”。 第三种:用建议书为题或写法特点为标题。如:“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 第四种:摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容,也可以是建议书的中心,还可以是建议者的要求等。如:“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、”把我市建成山水园林城“。,正文:,第一,可以先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打基础。 第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应该谨慎虚心,不要用命令的口气。,环保建议书 尊敬的开化县环保局局长: 您好!我是林山乡中心小学六年级1班的一名小学生。 我看见 我建议 我衷心的希望 此致 敬礼! 建议人:xxx 2012年10月14日,自学检测: 二、辨一辨: 指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题,并提出修改建议 。 关于禁止课间外出买零食的建议书 陈校长: 最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食,有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,我命令你把这件事好好管一管。 2014年10月27日 六年级150班学生 张三,礼貌语/称呼要顶格写,段落开头要空2格,不能用命令的语气,署名和日期位置颠倒,关于禁止课间外出买零食的建议尊敬的唐校长: 最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食,有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,也为了杜绝同学们课间外出买零食,对此,我建议: 1、着力宣传“白色垃圾”的危害,让同学们意识到保护环境就是要从自己入手,慎扔手中的每一个方便袋、食品袋。 2、树立大家的环保荣辱观,让大家在心中树立“以保护环境为荣,破坏环境为耻”的观念。 六年级150班学生 张三 2014年10月27日,亲爱的叔叔阿姨、同学们: 地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代将生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果地滥用化学品,不但使森林在渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。,同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议: 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。 2.提倡多植树,少砍伐树木。 尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。 3. 提倡节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。 4.慎用清洁剂,尽量用肥皂,用无铅汽油、无磷洗涤剂,减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。 5.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。,作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓! 作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。 希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈! 建议人:msyyym 二0一一年六月二十八日,建议书,特别注意: 你看见什么情况,就建议什么内容,千万不要看见的是垃圾污染,建议的却是不要滥砍滥伐。建议的内容要是切实可行的,而不是空喊口号。,例文: 给环保局和城管负责人的一封建议信 (标题) 尊敬的负责人们: 你好!(称呼) (正文) 由于生活水平的不断提高,人们的环保意识越来越差,对此,我想对您提一些建议:(建议的原因) 1、做好垃圾分类。现在在我们这里只有一种垃圾箱,人么不管什么东西全都往里面扔,有的干脆仍在外面,这样做不仅浪费资源,还污染环境。你们只需要多买一些垃圾箱,并且标上垃圾类型就可以了。 2、多植一些树。在我们中国,森林覆盖面积很少很少,可是却是生产出口一次性筷子的大国,如果我们市内每人都植一棵树,将会种出一片小树林。 3、防止资源浪费现象。有很多人,买完吃的,没吃几口就扔到了地上,这样既浪费资源,又污染环境。还有塑料袋,会浪费很多材料,烟头也是如此,还对身体有害。 (建议的具体内容) 尊敬的负责人们,希望你们能赶快实施,减少资源的浪费!(希望采纳的想法) (结尾)祝: 身体健康 工作顺利 (落款)建议人: 2011.11.2,仔细观察:图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系? 武老师:再仔细看看,鸟儿说了什么? 武老师:我们要深底思考:“木头”是指什么?“虫”指什么?,我想想:“木头”是指那个人像木头?“虫”指什么呢?是那个人头脑中有虫吗? 这段木头里一定有虫”,到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里?这虫到底是什么?,1、观察是基础,想象是翅膀,在看图作文时,要做到边看边思考,我们应该在观察的同时展开想象。这幅图画,画中有一个人,一只鸟,人在砍树,鸟在说话:“这里有一只虫”我们应该通过观察图画内容,去想象事情发生在什么时间,什么地点,从画面人物的动态推测出他正在做些什么,并想象出人物此时的心理活动,然后写出作文。在认真观察,丰富想象的基础上,要充分发挥自己的聪明才智,认真的思考,把自己从图上观察到的和图画外所联想到的紧密地结合起来,至于人物的语言,神态,心理活动等都应放开思路,大胆的去想象。,2要看懂图意,体会作者的用意。这幅图画的是一个人挥舞着斧子,一边说:“这段木头里一定有虫”一边砍大树。一只啄木鸟站在他肩上,愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。作者意在讽刺那些不懂得爱护树木,不懂得环境保护的“脑袋有虫”的人。要思考漫画中主要有哪些人和物,他们之间有什么关系,弄清楚漫画的主要内容。,3在此基础上,同学之间可以展开讨论:到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里?使学生懂得只有少一些砍伐、破坏,多一些保护、扶植,才能确保人类家园的葱绿和长存,才能与周围环境保持和谐。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号