对于中班保育工作，各位有着怎样的计划呢？下面是为你整理了“中班保育”， 希望能帮助到您。 中班保育工作计划（1） 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成 长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事， 工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个 方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以 便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，并坚持把 理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做 好保教工作。 本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成 自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不 断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务， 只要自己力所能及， 会和本班老师一起加班加点， 及时完成下达的各项工作任务。 二、关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育 员以来，我是用心诠释着 “爱” ，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任 心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段 时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进 取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验 的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个 岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤” ，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉 被等等，除了手脚要勤快利落外， 脑子也要勤快，要经常思考， “为什么要这样做”， 今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作 中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须 让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的 自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培 养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范“先小便，后洗手，擦擦肥皂 搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗 好小手擦干手， 手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念， 在模仿中理解， 学会正确 洗手方法，经过培养训练， 幼儿的自我服务能力大大加强。如会自己搬椅子就坐， 会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家 长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想只要 自己多学习业务知识， 多请教有经验的老师， 多和孩子们沟通， 心中装着孩子们， 相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的 期望，对得起自己的本职岗位。 五、密切联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我 能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各 种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正 确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。 六、卫生保健方面 春季是流行疾病高发的季节，尤其是手足口玻我们每天早晨加强对幼儿的晨 检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小 红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情 况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作， 每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、 清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多， 无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。 中班保育工作计划（2） 新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学 习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的 生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要， 尊重幼儿身心发展的特点和规律， 关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园保育工作计划 一、班况分析 班里有 25 名幼儿，其中本学期新插班生为2 名女生，现男生 XX 名，女生 XX 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩 子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技 巧，同伴之间能和睦相处， 共同学习、 游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼， 遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和 交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织 的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操 作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要 加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施 （一）保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品， 预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去 观察孩子，把平安落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自 我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随 着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品， 预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿 的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保 健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。 （二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以 下几方面 对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的 各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能 主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分 享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大 胆与教师表达自己的意愿； 幼儿与外界交往地主动性， 社会交往的能力大大提高。 学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早 期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能， 唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如游戏的 活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活 动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上 不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配 合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、 家长会、家园联系栏等形式， 互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况， 积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。 中班保育工作计划（3） 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才 能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下，我园 将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各 项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平 及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划 一、做好幼儿一日生活常规的培养 为了贯彻幼儿园教育指导纲要 ，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、 探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好 的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养 成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和 蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能， 培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水， 学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净 的东西。 3、培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。 开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给 花浇水、擦桌椅等。 4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动 中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合 开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项 任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。 三、保证幼儿的户外活动 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前 给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在 活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、 羊角球比赛、 接力比赛等。 四、加强幼儿安全意识的培养 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方 法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安 全因素，同时对幼儿进行随机教育， 培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 五、加强保教人员的保育意识 保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的 神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工 作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无 纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕 所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。 六、强化安全防范意识 开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现 问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让 家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。 坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及 时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐， 按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清 洗幼儿的被褥进行消毒。 七、保育员队伍的建设 1、定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午300 400 。 总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。 2、积极参加园内组织的“普通话” “电脑”等培训。 3、保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡”的征文活动，坚持撰写心得体 会。 以上是本学期的保育工作计划，保育组成员将认真贯彻实施，请园领导给予 监督和指导。 中班保育工作计划（4） 一、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触 的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变热，在天气 好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和 生活提供一个干净舒适的环境。 二、做好幼儿的安全护理工作 天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水， 如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记 录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动 器械。在户外活动