第六章 认识区域 位置与分布 第一节 东北地区的地理位置与自然环境【学习目标】1、运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价2、在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征3、阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。4、距离说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。【学习重点】1、阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征2、距离说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。【学习难点及突破指导】通过东北地区内气温、降水、土地资源的配比关系来了解东北农业的发展状况。【复习检测】1、四大地理区域的名称及其划分依据2、秦岭淮河的5个意义【自主学习：】【地理位置】1、东北地区位于我国的_部（方位）2、东北地区包括_、_、_三省。3、东、北与_及_（填国家）为邻；西接_自治区；南连_省，与_隔海相望。4、东北地区面积_平方千米，占陆地总面积的_。5、东北地区位于我国的_纬度地区（中高低纬），主要位于_(温度带)。纬度越高气温越_。6.请同学们分析一下，东北地区的地理位置的重要性。_【地形特征】1、在图中用红笔描出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉2、用蓝笔描出黑龙江、乌苏里江、松花江、辽河、嫩江。3、用黑笔圈出三江平原、松嫩平原、辽河平原。4、分析东北地区的地势特征。_5、东北地区的地形特征。_【气候特征】1.东北地区属于_气候，气候特点是，冬季_，夏季_。自北向南跨_、_、_等温度带。冬季南北气温差异明显。东北地区的降水主要集中在_季节；冬季_比较多，是中国_最多的地区。2.图6.14中漠河低于0以下的月份有_个，哈尔滨有_个，长春有_个，沈阳有_个，是_和_因素导致同为东北地区，但温度差异各不相同的。A指的是_，B指的是_，C指的是_。3.东北地区_高，距离亚洲北部寒冷的冬季风源地较近，_、_是东北地区的气候特征。【课后反思】 本节课我主要学习了什么？我有什么收获？2