2.3 河流黄河（第3课时） 科目地理课型新授课年级八年级主备学校六中主备人同伴组长签字授课时间学习目标1.知道黄河的源流概况；2.了解对黄河的治理与开发所取得的成就；3.理解黄河下游形成“地上河”的原因。学习重点黄河各段的治理措施及下游形成“地上河”的原因。学习难点黄河下游形成“地上河”的原因。学习过程【知识回顾】教师提问。【问题导学】带着以下问题自主学习（49-53页）问题（一）：在图2.41上画出黄河的干流和发源地、注入海。1. 读图2.41及49页文字，完成下列表格：概况黄河概况源头、注入海流经的省级行政区域流经的地形区流经的干湿区水文特征年径流量中国第 河含沙量有无结冰期主要支流（4条）上、中、下游分界点问题（二）：黄河的贡献有哪些？（在图上找出宁夏平原、河套平原的位置）问题（三）：黄河的忧患：忧患治理措施上游中游下游【合作探究】解释黄河下游“地上河”的形成原因。【点拨引导】（归纳小结）学会分析地理现象成因的方法。 【检测反馈】要求：独立完成，时间约5分钟。(1)黄河发源于A 山脉，注入B 。(2)流经地形区: F 平原 G 平原(3)支流：C D (4)分界点：H J (5)水电站： (6)黄河是我国第_ _长河，是世界上含 量最多的河流。A、黄河泥沙主要来自_。B、造成黄河含沙量大的主要原因有哪些？ 。C、治理黄河的根本措施是在 高原地区，应该 (7)黄河在桃花峪以下河段被称为“ ”，形成原因 _ 。(拓展延伸)黄河下游的“地上河”河堤一旦溃决，直接受害的是哪两个省？1