北京市门头沟2019-2020学年八年级物理上学期期末试卷考生须知1本试卷共12页，五道大题，43小题。2试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。请使用2B铅笔填涂，用黑色字迹签字笔或钢笔作答3. 考试时间90分钟，试卷满分100分。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共34分，每小题2分）1在国际单位制中，压强的单位是A千克 B牛顿 C帕斯卡D米2小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是A在车内走动的乘务员 B铁轨C路边的树 D车窗3插入水中的铅笔水中山的倒影某同学在室外听到室内传来的音乐声，马上判断是钢琴声，判断的主要依据是A音调 B音色 C响度 D传播速度4一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是A质量 B温度 C体积 D密度5如图1所示的实例中，为了增大压强的是吸管的一端剪成斜口载重汽车安装了很多车轮A铁轨铺在枕木上BDC图钉帽的面积做得较大图16如图2所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是力使弹簧伸长 力使足球运动起来力使撑杆变弯 力使弓形变图2A B C DACD雪天汽车轮上装防滑链钢钳内侧刻有纹线夹螺母不易打滑饮料瓶盖刻有花纹B旱冰鞋下装有滚轮7如图3所示，下列设计是为了减小摩擦的是图38如图4所示的实例中，属于连通器应用的是B高压锅D茶壶C抽水机A吸盘图49如图5所示的各种事例中，主要利用大气压工作的是锅炉水位计拦河大坝下宽上窄用 回 水管的“水封”阻隔 臭气 用注射器吸取药液ADCB图510如图6所示的四种飞行器中，利用流体压强与流速关系获得升力的是A飞机B热气球C飞艇D火箭图611以下估计数据中合理的是 A一块普通橡皮的质量约为1kg B一个鸡蛋的质量大约是50gC一个成年人正常步行的速度10m/s D一个普通中学生的身高约20dm 12如图7所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是图7A桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和杯子对桌面的压力C桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力图7D杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力13对于密度的认识，下列说法正确的是A物体的质量越大，密度越大 B物体的体积越大，密度越小C密度是物质的特性，与质量、体积无关 D同种物质密度一定相同，不同物质密度一定不相同14关于力的作用，下列说法正确的是 A力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B两物体要发生力的作用必须接触C静止的物体一定没有受到力的作用 D力是改变物体运动状态的原因15下列用连线表示的是物理知识与它们在生活中实例的联系，其中正确的是 A质量玉兔号从地球到月球质量变小 B压强潜水艇潜水越深所受压强越大 C惯性现象苹果从树上由静止落下,下落时速度越来越快 D声音隔音墙是在声源处减弱噪声的16如图8所示，把一块砖平放、立放、侧放在水平地面上，则哪一种对地面的压强最大图8平放立放侧放A平放 B立放 C侧放 D无法判断图9甲乙17有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图9所示。两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙。则下列判断正确的是 A. p1p2 F甲F乙 B. p1p 2 F甲F乙 C. p1p2 F甲F乙 D. p1p2 F甲F乙 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共4分，每小题2分，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）18下列叙述正确的是A浮力的方向是竖直向上的 B只要认真测量，就可以避免误差C集中注意力我们就可以听到超声波D马德堡半球实验证明了大气压强的存在图10 甲乙19如图10所示，质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别悬浮在水中和漂浮在水面上，下列说法正确的是 A甲的密度等于水的密度且大于乙的密度 B甲受到的浮力等于乙受到的浮力 C水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强 D若将乙露出水面部分去掉，则乙剩余部分将会全部浸没水中三、实验与探究题（共50分，20至23、25、27、28、39题每题2分，其它各题每空均为1分）图13A图11A01234cmA图1220如图11所示，画出重为100N的物体A所受重力G的示意图。21如图12所示，物体A的长度是 cm。22如图13所示，弹簧测力计的读数是 N。敲鼓时纸屑上下跳动甲图14抽气随着抽去密封瓶内空气，手机铃声变弱A发声的音叉激起水花B23如图14所示是某同学在学习声音时的实验情境，其中图甲是研究声音产生时的实验情境，同样目的实验还有 。（选填“A”或“B”）甲乙图1624如图15所示是我国自主研发的“蛟龙号”载人潜水器，它多次下潜到7000m海底。“蛟龙号”在到达7000m深的海底逐渐上浮到5000m的过程中，海水对“蛟龙号”外壳的压强将_，“蛟龙号”受到的浮力将_，（选填“增大”、“减小”、“不变”） 图15 25同一支密度计分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，如图16所示。由观察到的现象可以判断出 量筒中液体的密度大。（选填“甲”或“乙”）26小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图17所示。(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大。小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与 有关。图17(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与 有关。图1827图18是小阳为家中的盆景设计了一个自动供水装置，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度。是因为 使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。图19塑料片支柱弹性钢片小钢球28如图19所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出。小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有_。29在探究影响乐音的因素时，有以下几个事例：（1）图20表明发声体振动越快，音调越_。（选填：“高、低”）（2）图21表明发声体振动幅度越大响度越_。（选填：“大、小”）尺子露出的越短振动的越快，音调越高敲鼓的时候越用力鼓面振幅越大，鼓声就越大图20图21（3）图22表明你能听出它们是什么乐器是因为它们的音色_。（选填：“相同、不同”）钢琴小提琴萨克斯图2230在实验室测量某种液体的密度：（1）将天平放在_桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图23甲所示，此时，应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”）。（2）用量筒测量液体的体积。如图23乙所示，液体的体积为_cm3；（3）用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图23丙所示为_g，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为_g；（4）根据测得的数据，计算出液体的密度为_g/cm3；甲mL5040102030乙图 23012345g50g10g丙31甲、乙两小车运动的s-t图像如图24所示，由图像可知（1）两车做的都是 直线运动（填“匀速”或“变速”）；（2）两车速度较快的是 （填“甲”或“乙”）； 图24t/ss/m甲车乙车02.010.01234564.06.08.0（3）经过4.5s，甲、乙两车相距 m。 AB图2532如图25所示，两个相同的容器均装满水，在探究液体内部压强的特点时，小阳用微小压强计进行实验。（1）装置调整好后，若将同一探头先后放在两个容器的A、B两处，实验现象分别如图25甲、乙所示，则可以判断出A、B两处的压强PA PB（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）由此可以得到的结论是：液体内部的压强与 有关。图26F1F2（a）（c）（b）FAB33如图26所示是某位同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题： （1）图（b）、（c）中：该同学在实验中两次将弹簧都拉伸到同一点的目的是使两次力的作用效果 。（选填“相同”或“不同”）；（2）如果图（b）两拉力F1= 5N，F2= 4N，则图（c）F= N。34在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图27所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。 图27甲乙丙水平面上铺毛巾水平面上铺棉布水平面上为木板（1）小刚每次让小车从斜面上同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车