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云雀的心愿,小链接: 云雀:赤褐色,有黑色斑纹,嘴又尖又小,翅膀大,能高飞,叫声嘹亮动听。飞到一定高度时,稍稍浮翔,又疾飞而上,直入云霄,故得此名。,学习目标: 1.会写“厌、滥、贫、垮、刷、壤、擦、邀”,认识“缰、苔”,理解词语。 2.正确流利地朗读课文 3.用简洁的语言概括课文。,自主学习,学习要求: 1.结合课后生字表,朗读课文,自学生字词。 2.轻声读课文,联系上下文理解词语,不能解决的词语画上问号。 3.默读课文,思考:课文主要讲了什么?根据已经掌握的概括方法尝试说说课文内容。,(1)埋怨 淹没 树冠 暖和 挨近,选择一组词语,说一句话。,(2)乱砍滥伐 贫瘠的沙漠 漫天飞舞 (3)脱缰的野马 咆哮 冲垮 泛滥成灾,mi埋没 m淹没 un树冠 h和气 h应和 i挨打 mn埋怨 mi没有 un冠军 huo暖和 hu和面 i挨近,生字词语,概括内容,怎样概括这篇课文的主要内容?,谁,在哪些地方,干什么,知道了什么,小云雀跟着妈妈飞到 , 看见 ;飞到 ,看 见 ;又飞回 ,小云 雀知道了 ,于是许下了 的心愿。,浏览课文,找到写“云雀心愿”这一段,自由读这一小节,想想云雀的心愿是什么?,小云雀一边听,一边不住地点头:“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”,小云雀一边听,一边不住地点头:“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”,因为 ,所以小云雀有了这个心愿。,森林实在是太重要了!,尝试给课文分段,概括段意。 提示:把“云雀心愿”作为单独一段,试一试按照地点的变化给课文分段。,一(1)开头,云雀妈妈带小云雀到外面看看世界。,二(2-4)小云雀跟妈妈飞到沙漠的上空,看到黄山漫天,心里埋怨,听妈妈介绍,才知道是人们乱砍滥伐的结果。,三(5-10)小云雀跟妈妈飞到大河上空,看见洪水泛滥,感到奇怪。妈妈告诉它,这是人们破坏了“森林水库”的结果。,四(11-13)妈妈告诉小云雀,森林是一座巨大的空调器,森林里冬暖夏凉。,五(14-15)到沙漠种树,让沙漠重新变绿洲,这是云雀的心愿。,分段概括,课堂练习,一、在正确的读音下面画横线。 散失(sn sn)淹没(mim)暖和(h huo) 埋怨(mn mi)树冠(un un)挨近(i i) 渗进(shn shn)擦去(ch c)河堤(t d) 二、互查朗读情况(选择一个段落),一、在正确的读音下面画横线。 散失(sn sn)淹没(mim)暖和(h huo) 埋怨(mn mi)树冠(un un)挨近(i i) 渗进(shn shn)擦去(ch c)河堤(t d) 二、互查朗读情况(选择一个段落),云雀的心愿,第二课时,森林实在是太重要了!,自主学习一:认识乱砍滥伐的后果 1、读2-8自然段 画一画:小云雀眼中的沙漠和大河是什么样的? 读一读:读自己所画的句子,体会小云雀的感情。 写一写:概括写出乱砍滥伐的两大后果。 说一说:说说你对这种情况的印象。 想一想:你遇到过小云雀所见的这样的情况吗?心情如何? 谈一谈:这样的结果是什么直接造成的? 2、再读云雀妈妈的话,说一说你读出了什么感情?,他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。 一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。,他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。 一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。,“滥”: (江江河湖泊的 水)漫溢出来; 过度,没有选择 或节制; 不切实际。,云雀眼中的沙漠是 什么样的?,他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。 一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。,是什么原因造成的?,茂密的森林,贫瘠的沙漠,森林实在是太重要了!,他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。,他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。,读出大河的样子。,小云雀不由得挨近了妈妈。 “妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛啊!” 云雀妈妈叹了一口气:“唉,上游的森林被砍光了, 森林水库没有了,到了汛期,大河里的水就泛滥成灾。”,小云雀不由得挨近了妈妈。 “妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么凶猛啊!” 云雀妈妈叹了一口气:“唉,上游的森林被砍光了, 森林水库没有了,到了汛期,大河里的水就泛滥成灾。”,“滥”: (江江河湖泊的 水)漫溢出来; 过度,没有选择 或节制; 不切实际。,茂密的森林,洪水泛滥成灾,森林实在是太重要了!,自主学习二:了解森林的重要作用 读9-13自然段 1、找出云雀妈妈对森林的两个特定称呼: ( )( ) 2、称森林是“森林水库”是因为森林有这样三个方面可以蓄水:( )( )( )。把森林称为“空调器”是因为夏天森林能( ),冬天森林能( )。 3、概括出文中介绍的森林的两大作用: ( )( ),“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”,“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”,云雀妈妈把森林称作 ,水库,找出森林是水库的 理由。,说说你对这句话的理解 (句子的性质、内容),“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”,树冠,树干,树下,土壤,不让雨水直接冲刷地面,苔藓,枯枝败叶,吸收雨水,储存雨水,森林水库,“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天,林子里的枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮挡,林子里的热量不容易散失,所以就暖和些。你看,森林像不像空调器?” “因为所以” “之所以是因为”,森林实在是太重要了!,森林实在是太重要了!可以 ; 可以 ;也可以 。,自主学习三:分角色朗读课文 读9-13自然段 1、思考文中角色说话时的语气。 2、同伴配合分角色朗读课文,互相评议。 3、汇报展示(可以加上表情、动作),读一读:,森林是良好的吸尘器,是防风固沙的生态屏障。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就会被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。森林又具有防风固沙的功能,能够有效地减少台风、暴雨和沙化给人民生命财产带来的损失。 森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。森林还能杀灭细菌,很多树木能分泌杀菌素,直接杀死空气中的细菌。 森林是绿色的隔音墙。枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪音有很强的吸收和消减作用。声波一旦遇到森林,就像皮球落在松软的沙滩上,不会再弹起来。,一亩树林的作用 1、一亩树林每天能吸收67千克二氧化碳,释放出49千克氧气。 2、一亩树林一个夏天可蒸发42吨水,一年可达300-500吨。 3、一亩树林一年可吸收各种灰尘22-60吨。 4、一亩树林一个月可以吸收有毒气体4千克。 5、一亩有林地比一亩无林地多蓄水20吨。 6、一亩防风林可保护100多亩农田免受风灾。,联系课文,结合生活实际,以“森林实在是太重要了”为中心写一段话。,
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