5.一个豆荚里的五粒豆,第一课时,学习字词,我会读,荚,ji,豌,wn,按,n,僵,jin,苔,囚,框,ti,qi,kun,溢,y,豌,按,适,恐,枪,玻,璃,探,愉,绕,耐,曾,左右结构的字书写时要左窄右宽。,“绕”的右上角没有一点。,第二课时,一个豆荚里的五粒豆,字词听写,豌豆 按照 舒适 恐怕 玩具枪 耐心 玻璃 探出 愉快 盘绕 不曾,课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？,豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？,“变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。,表现了豌豆们怎样的性格？,第一粒豆和第二粒豆：自高自大。,表现了豌豆们怎样的性格？,第三、四粒豆：满足现状。,表现了豌豆们怎样的性格？,第五粒豆：随遇而安，喜欢过平静的生活。,虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信，还是？,这是一位母亲对子女爱的体现。,你怎样理解“真的，它现在要开花了！”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的？,小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心。,我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心。世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么?,拓展延伸,