白雪公主阅读教案 一 阅读内容：白雪公主 二 阅读目标： 通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。 培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。 让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。 三 阅读准备：白雪公主 四 阅读教学过程： （一） 激发兴趣，揭示主题 同学们，你们有没有听过美人鱼、丑小鸭、拇指姑娘、豌豆上的公主这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？（简介作者）他还写了很多很多好听的故事、优美的童话，他就是安徒生，伟大的童话作家。那么，下面就让我们一起走进他的童话世界吧。 （二） 指导读书方法 阅读时能基本把握文中的主要人物。 边读边勾画你最喜欢的，认为最好的地方。 能说出你为什么喜欢这些句子吗？自己能试着说一些。 五阅读交流 （一）小组内交流 你最喜欢哪个童话故事，说给同学听听？ 学生只要找出自己喜欢的词语，优美的语句，以及其中的段落，并且能说出你为什么喜欢就可以了。 （二）全班交流 组内选代表发言 其他同学认真听，随时做补充。说说你是怎么去读课文的。 （四）拓展延伸 把你感兴趣的童话故事讲给别人听，告诉她为什么你喜欢这个童话故事。