计算机基本结构教案授课教师：吴克华教学目标：让学生充分了解计算机基本结构及各个部件的功能和用途。教学重点：计算机基本结构教学难点：计算机原理教学方法：讲授法、多媒体教学导入语：同学们！我们在日常生活当中对计算机的组成有一些认识，但我们对计算机的内部结构就没有更深入的了解？那么这节课我们就一起来学习计算机的内部结构。首先我们来了解计算机的发展史： 世界上第一台电子计算机是1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学的ENICA（埃尼阿克），它体型巨大，重哒30多吨，是为美国军方计算弹道用的，因此冯诺依曼被称为现代计算机之父。科技的发展使电脑技术也发生了翻天覆地的变化，电脑硬件的高速发展让我们产生了年头买电脑年尾就过时了的事件。计算机发展到今天经历了四代第一代计算机：19461957年电子管时代，运算速度较低，耗电，存储空间容量小。第二代计算机：19581964年晶体管时代，体积少，速度快。第三代计算机：19651971年中小规模集成电路，体积功能减少，可靠性及速度进一步提高。这个时候286微型计算机问世。第四代计算机：1972年至今大规模集成电路及超大规模集成电路，性能规模提高，广泛用于社会生活各个领域。1983年,386、486微型机出现，在1993年因特尔公司推出了崩腾微处理器，而现在因特尔推出的是酷睿I5、I7处理器。二、计算机硬件系统的组成 1、概述 一台完整的多媒体电脑大概由主机、显示器、鼠标、键盘、音箱几个部件组成，另外，根据使用需求的不同，电脑还需要连接一些设备，比如打印机、扫描仪、摄像头、麦克风等等，总而言之，电脑是由许多个零部件组装而成的。2、电脑部件概览（主机箱内部设备）主机箱主机箱的用途是安装和保护计算机的核心硬件，这些硬件包括：主板、CPU、内存条、硬盘、显卡、光驱、声卡、网卡、电源、散热器等。CPU 又叫中央处理器，是整个计算机系统的核心部件。电脑当中的一切指令，都是经过CPU控制并运行的，因此CPU的性能成为恒量一台电脑档次的重要标准之一。目前，市场上以两家大型跨国公司生产的CPU为主，INTEL （因特尔）和AMD （超威半导体)， Intel公司是全球最大的芯片制造商，同时也是发明CPU的开山鼻祖， 而AMD是后起之秀，是世界少有能力与INTEL抗衡的高科技企业之一。中国一直在研制自己的CPU产品，但未能创造出能广泛应用到个人电脑的产品。主板 （motherboard） 又叫主机板，担负着数据传输与交流的重要作用。从某种意义上来说，选择一块高性能的主板甚至比选择一个高品质的CPU还重要，一块好的主板可以让电脑更稳定地运行在复杂的数据交换当中。Coms电池主要用来保存当前系统的硬件配置。内存条 （Memory ）它是计算机在运行过程当中临时存放数据的部件，它在工作时直接与CPU交换数据，相当于一个临时的数据存储仓库。内存的大小和性能的高低，直接影响到电脑性能的高低。内存条松动会发出滴滴长声，解决方法是拔出来用橡皮擦一下。显卡 （ Graphics card ）又叫图形加速卡、它的作用是把主机当中需要显示输出的数据，转换成能在显示器上显示的字符、图像和颜色等信息。目前，比较主流的3D网络游戏，以及3D MAX、视频剪辑软件等大型三维制图软件都需要依靠高性能显卡的支持，才能更快速的运行，这种显卡一般以独立显卡为主。显卡还有另外一种类型，叫集成显卡。它是由某些集成度较高的主板自带的显示部件，当电脑用户对图形处理性能要求不高时（比如：仅仅是做一些浏览网页、视频聊天、办公操作之类的工作），那使用集成显卡已经绰绰有余了。声卡 （Sound Card）又叫音频卡，它是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波和数字信号相互转换的一种硬件。声卡的基本功能是把来自话筒、磁带、光盘的原始声音信号加以转换，输出到耳机、扬声器、扩音机、录音机等声响设备，或通过音乐设备数字接口(MIDI)使乐器发出美妙的声音。目前大多数电脑采用的是主板集成声卡，如果用户对音质有较高的要求，可购买独立声卡网卡 （Network Card）又叫网络接口卡，是计算机连通因特网的必备部件，分独立网卡和集成网卡，又分有线网卡和无线网卡等类型。目前使用较为广泛的是集成有线网卡。硬盘 （Hard Disc Drive ）是电脑中重要的外部存储设备。计算机当中的大部分数据信息（如，操作系统、应用软件、图像资料、文档资料等），都是存储在硬盘当中的。光驱 （CD/DVD-ROM ）全称光盘驱动器，是用来读取光盘的设备。PC电源是整个电脑的能源中心，为主机中的各种设备提供电力供应，。散热器电脑散热器包括CPU散热器、主板芯片散热器、显卡散热器以及机箱散热器等，它的作用是把这些硬件在工作过程中产生的热量带走，从而使这些部件能够运行在一个安全温度之下。3、电脑部件概览（主机外部设备）显示器显示器又叫监视器，它的功能是把电脑当中的各种信息以图像形式显示出来，是电脑重要的输出设备之一，人们把它比喻成电脑与人沟通的桥梁。显示器一般分CRT和液晶两种类型，目前人们选购的主流为液晶显示器。 键盘（keyboard）键盘是电脑输入系统中必不可少的输入设备，我们平常在使用电脑过程的快捷控制、文字输入等操作都离不开它，键盘分有线键盘和无线键盘等种类，目前它正朝着“人体工程学”方面发展。 鼠标（ Mouse ）鼠标是人们再熟悉不过的计算机输入设备，通过它的点击指令来控制电脑进行各种各样的操作，使得人们使用电脑不再复杂。鼠标也分机械、光电以及有线、无线等类型。刚刚我们队计算机内部结构作了详细介绍，也知道了他们的用途，那么我们在以后的使用当中要注意维护好计算机。练习与思考一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，请你根据本节所学内容，画出完整的计算机系统组成图。在他人的帮助下，调查一台微型计算机的主要配置，向班上其他同学讲讲，并讨论与其他计算机主要配置的差别。简述上图计算机工作过程所示各部件的主要功能。简述计算机系统中软件的作用。简述系统软件与应用软件有什么不同。教学反思：计算机基本结构是高中信息技术的基础课程，学生的基础水平参差不齐，如何提高教学质量和学生的计算机应用水平，是每个计算机教师所要面临的问题。存在的的问题1 学生的计算机水平差异大。我校的学生大部分是来自农村，少部分来自城镇。他们有的从未接触过计算机这门课程；有的已经学会了计算机基础知识，掌握Windows操作系统、Office等基本操作；而个别学生甚至还不会开机关机，更不用说使用鼠标及软件运用了。如此大的水平差异给教学带来了相当的难度。2 理论与实践的脱节。高中信息技术课程是一门理论与实践相结合的课程，理论与实践应相辅相成。在实际教学中，很多学生能听懂老师讲授的内容，也能按老师的步骤来操作，但是变换自己独立完成时就无所适从，不会操作，造成课堂授课理解和自已真正动手实践不能统一起来的矛盾。3 注重启发，培养学习兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，要让学生带着兴趣学习，从学习中感受快乐，正所谓“学并快乐着”。教师在授课时应讲究方法，对学生不要“授之以鱼”，而要“授之以渔”。如在讲解例子时，可以选择有代表性的例子进行讲解，注重告诉学生解题的思路和方法，其他相同类型的题目则让学生自行练习和操作。而在实践操作时，发现学生错误，不要急着指出，通过提示引导，让学生自己找出错误，并纠正错误，这样学生学得才深刻，记忆才更牢固。比如，在讲授计算机基本操作时，有些学生在对课堂教学内容有了一定的了解后，就会在上机时做出些花样来显示自己的能力，此时我们要鼓励学生，表扬其创新意识，并请这些学生上台给其他学生介绍他们的“经验”。这样，不仅能通过学生之间的相互传授学到更多的内容，而且也激发了他们的学习兴趣。5