第12课文艺复兴巨匠的人文风采,第三单元从人文精神之源到科学理性时代,1.了解文艺复兴兴起的历史背景、代表人物及其代表作品。 2.理解十日谈与哈姆雷特所体现的人文精神的内涵。 3.理解人文主义精神的内容及影响，认识文艺复兴时期的艺术大师在其作品中对人文主义思想的体现。 4.理解文艺复兴的实质与影响。,学习目标,基础知识导学 梳理识记点拨,重点难点探究 理解深化探究,随堂达标检测 巩固应用反馈,栏目索引,1.背景：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了 萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起。资产阶级还没有成熟的思想体系，借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做文艺复兴运动。 2.薄伽丘 (1)地位：薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一，与但丁以及被称为 “ ”的彼特拉克并称为文艺复兴前三杰。,基础知识导学 梳理识记点拨,薄伽丘和十日谈,一,答案,资本主义,人文主义之父,(2)代表作：短篇小说集 ，全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的 ，提倡生而平等，反对封建等级观念。,答案,温馨提示,十日谈,价值与尊严,温馨提示,文艺复兴是新文化的兴起，不是古典文化的复兴。文艺复兴运动发生于1417世纪，当时的欧洲封建制度衰落，资本主义兴起，所以它代表的必然是资产阶级的文化，而不可能是宗教神学的发展，也不是古希腊、古罗马文化的简单重复。人文精神是它所宣扬的主要思想，而非它的性质。,15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛期，达芬奇、 、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代，是文艺复兴的光辉代表。 1.达芬奇 (1)绘画特点 强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情。 善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。 突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示 的善恶。 (2)代表作：最后的晚餐和蒙娜丽莎成为欧洲画廊的拱顶之石。,答案,文艺复兴的艺坛三杰,二,米开朗琪罗,人性,2.米开朗琪罗 (1)雕刻特点：他的创作专注人体，塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质。 (2)代表作： 和摩西。 3.拉斐尔 (1)绘画特点：擅长画圣母像，被称为“ ”，其绘画被视为古典美术精神的典范。 (2)代表作：西斯廷圣母。,答案,大卫,画圣,易错警示,易错警示,文艺复兴反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。,莎士比亚的戏剧,三,1.简介：16世纪 的剧作家，英国人文主义的杰出代表，一生撰写了39部悲剧、喜剧、历史剧，塑造出众多栩栩如生、富有个性的人物形象，深刻反映了爱与恨、情与义、善与恶、奋斗与命运等人生矛盾的多样性和复杂性。 2.代表作：哈姆雷特。 3.影响：莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲 文学的发展有着极其深远的影响。,答案,英国,现实主义,1.结构图示,方法总结,2.识记方法,用“一、二、三、四”法识记文艺复兴的成就 一个思潮，即人文主义思潮。 两个国家，即文艺复兴的发源地意大利及其延伸英国。 三大艺术家，即意大利文艺复兴的艺坛三杰：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。 四大文学家，即意大利的薄伽丘、彼特拉克、但丁和英国的莎士比亚。,返回,重点难点探究 理解深化探究,主题一文艺复兴运动兴起的背景及实质,史料探究,1.文艺复兴的背景 材料在中世纪，人类意识的两个方面内心自省和外界观察都一样一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 布克哈特意大利文艺复兴时期的文化 问题：材料中所说的“纱幕”指什么？为什么说“在意大利，这层纱幕最先烟消云散”？ 答案天主教的蒙昧主义(基督教的神学束缚)。资本主义萌芽和文艺复兴运动在意大利出现。,重点难点探究 理解深化探究,答案,答案,2.文艺复兴运动的社会思潮 材料1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。” 问题：文艺复兴运动的主要社会思潮是什么？这种思潮与古希腊先哲的精神有何关系？ 答案人文主义。是对古希腊人文精神的继承与发展。,答案,3.文艺复兴的实质 材料马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用他们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种语言，演出世界历史的新的一幕。” 问题：根据材料，分析文艺复兴的实质。 答案文艺复兴是借复兴古希腊、古罗马文化之名，宣传资产阶级思想的思想解放运动。,史论总结,文艺复兴的实质 文艺复兴运动是1417世纪欧洲发生的一场资产阶级反宗教神权束缚的思想文化运动。从表面来看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊、古罗马的古典文化，实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学等领域开展的一场新思想新文化的革命运动。它是以资本主义萌芽为经济基础，以反教会束缚为内容，以开辟资本主义发展道路为目的的一场资产阶级思想文化运动。,重点难点探究 理解深化探究,主题二文艺复兴的人文主义特色,史料探究,1.人文主义的产生 材料,图一中古时期 三女神,图二文期艺复兴时 三女神,问题：据材料，与图一相比，图二中的三女神有何特点？反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？ 答案特点：以鲜明的人性形象取代神秘的宗教形象。 变化：从服从宗教神学到提倡人文主义。,答案,2.人文主义的主要内涵 材料一上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。 人文主义者皮柯论人的尊严 材料二阿尔帕说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的。” 世界史中古部分 问题：据材料一、二所述，人文主义者极力反对什么？提倡什么？ 答案反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念；提倡个性解放和自由平等、强调人的价值。,答案,史论总结,人文主义的内涵 (1)人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心，人文主义重视现世生活，因而追求自由、幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义，主张发挥人的创造力。 (2)人文主义重视科学实验，鼓励冒险和发财致富，认为事业的成功及发财致富是一种道德的行为。 总之，人文主义就是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。,返回,1.达芬奇为文艺复兴时期的巨人，典型地体现了当时的时代精神和人格力量。是因为() A.他的作品蒙娜丽莎、最后的晚餐驰名于世 B.他多才多艺，在艺术、科学、军事等领域均有贡献 C.他的作品主要反映了人的现实生活和情感 D.他奠定了近代绘画的基石 解析达芬奇之所以被认为是文艺复兴时期的杰出代表，主要是其作品反映了人性的善恶。,解析答案,随堂达标检测,1,2,3,4,5,6,C,2.右图展示的是意大利文艺复兴时期著名画家 拉斐尔所画的圣母像，他笔下的圣母充满人 性和母爱，体现了() A.自由主义思想 B.人文主义思想 C.理性主义思想 D.现代主义思想 解析拉斐尔是文艺复兴的代表人物，其作品体现了鲜明的人文主义思想。,1,2,3,4,5,6,B,解析答案,3.如果判断一幅文艺复兴时期的绘画是否表现出人文主义精神，依据的主要原则应该是() A.是否画“所见”的而非“所想” 的 B.是否画“活人画” C.是否通过色彩对比表现画面的庄严感和神圣性 D.是否以宗教为题材 解析所谓的人文主义就是把人的感受而不是神的意志作为评判事物的标准，更关注现实世界。只有A项最符合题意。,A,解析答案,1,2,3,4,5,6,4.文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”这句话表明了() A.文艺复兴前后，人神主导地位的变化 B.文艺复兴才让人们有了真正的现世生活 C.文艺复兴第一次把人放到世界和社会中心看待 D.文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由,解析答案,1,2,3,4,5,6,D,解析文艺复兴是一次资产阶级思想文化解放运动，使人们从宗教思想的束缚中解放出来，所以从“为了信仰而生活”到“为了生活而信仰”体现出人神主导地位的变化，故A项正确； 文艺复兴才让人们有了真正的现世生活，这种说法夸大了文艺复兴运动的作用，故B项错误； 最早把人放到世界和社会中心看待，是在古希腊智者运动时期，故C项错误； 文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由，这一说法有误，故D项错误。 答案A,1,2,3,4,5,6,5.某学者指出：从此，自然科学大踏步地前进，从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小，人类开始向自然挑战，向神学挑战，向人类本身挑战。这主要表明() A.文艺复兴运动解放了人们的思想 B.封建神学禁锢了人们的思想 C.近代科学首先从天文学领域开始 D.人文主义占据着思想界的主流,解析答案,1,2,3,4,5,6,解析由题干中的“从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小”可知，文艺复兴运动解放了人们的思想，推动近代科学诞生，从而挑战封建神学。故答案为A项。B项不是题干材料强调的重点；C、D两项无法从材料中得出。 答案A,1,2,3,4,5,6,6.阅读下列材料： 材料一下面是作品哈姆雷特中的部分内容：啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！ 朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑， 国家所瞩望的一朵娇花； 时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心， 这样无可挽回地陨落了！,1,2,3,4,5,6,材料二海盗和莎士比亚让英国迅速成长就在英国迅速崛起的同时，英国国内的文化也取得了极高的成就。被马克思称为“人类最伟大的天才之一”的戏剧家莎士比亚，在他的37部剧作中展露出了惊人的才华和对人的内心世界的洞察力。他站在16世纪的思想高度，把掩藏在历史深处的人性特点挖掘出来抛到了人们的脚下。 大国崛起解说词 材料三丘吉尔说：“我宁可失掉一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。” 请回答： (1)结合材料一，说明莎士比亚的作品体现了怎样的人文价值。 解析可根据材料一回答。 答案热情歌颂人的伟大和高贵，赞扬的是人的理性。,1,2,3,4,5,6,解析答案,(2)分析材料二和材料三，说明莎士比亚对英国的历史发展有何重要影响。 解析综合两则材料的内容，说明莎士比亚促进了英国文化的发展和在世界上的崛起，对英国的历史发展意义重大。 答案莎士比亚的作品宣扬了人文主义思想，对英国人的思想、文化、价值观和民族性格等方面的发展产生了巨大影响。民族文化的先进成为英国崛起的重要原因。一个民族如果失去了自己的民族特性和价值观，民族将消亡。,1,2,3,4,5,6,解析答案,(3)上述材料所反映的问题给了你什么启示？ 解析主要从先进文化的角度考虑，因为国家的崛起首先是文化的崛起。 答案继承和发展民族的优秀文化，才能促进民族的兴起，保护本土文化不遭受别国文化冲击，防止本国文化被自己人毁坏糟蹋等。(只要言之成理即可),1,2,3,4,5,6,解析答案,返回,